10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức

 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 1
 UBND THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8
 HỌC CƠ SỞ NINH ĐÔNG Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian phát đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Chọn một đáp án đúng trong các phương án A, B, C, D ở mỗi câu sau và ghi vào bài làm
Câu 1. Một trong những ý nghĩa to lớn của lao động cần cù, sáng tạo mang lại là làm cho người lao động
A. không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. ngày càng trở nên khỏe mạnh
C. ngày càng bị mọi người ganh ghét D. tạo ra nhiều giá trị tinh thần.
Câu 2. Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự sáng tạo trong học tập, lao động là
A. tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện.
B. chép lời giải cho các bài tập khó từ sách/mạng Internet.
C. tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc.
D. có ý kiến riêng và tìm mọi cách bảo vệ quan điểm cá nhân của mình.
Câu 3. Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa là
A. không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. được bổ sung kiến thức mới.
C. kết quả công việc ngày càng tăng. D. hiệu quả công việc bị suy giảm.
Câu 4. Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là
A. khiêm tốn. B. lẽ phải. C. công bằng. D. trung thực
Câu 5. Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi
A. cái đúng.B. sự thật. C. cái sai. D. chính nghĩa
Câu 6. Hành vi cố ý của các thành viên trong gia đình gây tổn hại về thể chất, tinh thần, kinh tế đối với các 
thành viên khác trong gia đình là hành vi
A. bạo lực giới. B. bạo lực gia đình. C. bạo lực học đường. D. bạo lực xã hội.
Câu 7. Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, 
phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm
A. tài nguyên thiên nhiên B. môi trường thiên nhiên. C. tự nhiên. D. môi trường.
Câu 8. Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi trường 
là
A. sử dụng nhiên liệu tái tạo. B. kế hoạch phản biện xã hội.
C. hưởng trợ cấp thất nghiệp. D. xả thải chưa qua xử lý.
Câu 9. Biện pháp góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường là
A. tăng cường nhập khẩu phế liệu. B. mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.
C. đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng. D. mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
Câu 10. Hành vi ngược đãi, đánh đập các thành viên khác trong gia đình làm tổn thương tới sức khỏe, tính 
mạng của họ là hình thức bạo lực gia đình về
A. tinh thần. B. thể chất. C. kinh tế. D. tình dục.
Câu 11. Hình thức bạo lực gia đình dẫn đến chấn thương tâm lý cho người khác, bao gồm rối loạn lo âu, 
trầm cảm mãn tính hoặc rối loạn stress sau sang chấn là hình thức bạo lực gia đình về
A. tinh thần. B. thể chất. C. kinh tế. D. tình dục.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
Câu 12. Lẽ phải là những điều
A. đúng đắn. B. sai lầm. C. lạc hậu. D. phức tạp.
II. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 13. ( 3 điểm) Tác hại của bạo lực gia đình là gì? Để phòng ngừa và ứng phó với bạo lực gia đình 
mỗi cá nhân cần làm gì?
Câu 14. ( 3 điểm) Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta, 
em đồng tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?
a) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai.
b) Muốn phát triển kinh tế thì phải chấp nhận môi trường bị ô nhiễm.
c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm.
Câu 15. ( 1 điểm) Nếu một người bạn thân của em nói xấu, nói sai về một người khác, em sẽ làm gì? Vì 
sao em làm như vậy? 
 --HẾT--
 (Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm)
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 A B D B C B D A D B A A
II. PHẦN TỰ LUẬN
 Câu Nội dung Điểm
 a) Tác hại của bạo lực gia đình
 - Đối với người bị bạo lực gây tổn thương đến cuộc sống của người bị bạo lực 
 (sức khoẻ, danh dự tính mạng kinh tế)
 1,5đ
 - Đối với gia đình: là nguyên nhân chính dẫn đến tan vỡ gia đình.
 - Đối với xã hội: làm rối loạn trật tự an toàn xã hội gián tiếp gầy ra các tệ nạn xã 
 Câu 13 hội.
 (3,0 b) Mỗi cá nhân cần:
 điểm) - Quan tâm, chia sẻ, tôn trọng bình đẳng trong ứng xử với các thành viên trong 
 gia đình.
 - Nói không với mọi biểu hiện bạo lực gia đình và các biểu hiện của tư tưởng gia 1,5đ
 trưởng, các quan niệm lạc hậu.
 - Có kế hoạch an toàn khi xảy ra bạo lực gia đình nghiêm trọng: cách liên lạc với 
 bên ngoài, nơi trú ẩn an toàn,...
 a) Đồng ý. Vì: khi xả thải ra môi trường, như phải mất thời gian rất lâu thì túi ni-
 lông mới có thể phân hủy, do đó, việc thường xuyên sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa 
 1,0đ
 dùng một lần (ống hút, thìa, đĩa nhựa) góp phần làm trầm trọng tình trạng ô 
 nhiễm.
 Câu 14
 b) Không đồng tình. Vì: ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng và hậu quả lớn và 
 (3,0 
 lâu dài, phức tạp. Do đó, việc bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ cuộc sống 
 điểm) 1,0đ
 của chính chúng ta ở hiện tại mà còn có giá trị đảm bảo sự phát triển bền vững 
 cho các thế hệ tương lai.
 c) Không đồng tình. Vì: tải nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, mà rất có 
 1,0đ
 thể bị suy kiệt nếu chúng ta không biết cách khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm
 - Nếu một người bạn thân của em nói xấu, nói sai về một người khác, em sẽ:
 0,5đ
 + Khuyên bạn nên nhận lỗi, sửa chữa và luôn nói rõ sự thật.
 Câu 15
 + Vì bạn đang dựa vào suy nghĩ cá nhân để nhận định về người khác chứ không 
 (1,0 
 phải dựa trên sự khách quan, trung thực, tôn trọng sự thật. Bạn cần tôn trọng sự 
 điểm) 0,5đ
 thật để hiểu rõ về sự việc, hiện tượng, từ đó có cái nhìn đúng để giải quyết tốt 
 mọi công việc và đánh giá đúng về người khác.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 2
 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 Môn: GDCD - Lớp 8
 THỊ XÃ THÁI HÒA
 Thời gian làm bài: 45 phút
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Câu 1: Cách ứng xử nào dưới đây không góp phần vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của 
dân tộc ta?
A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. B. Kính trọng, lễ phép với thầy, cô giáo.
C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuôi.D. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử.
Câu 2: Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều 
tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính 
đáng của mình là biểu hiện của
A. bá chủ các dân tộc khác trên thế giới. B. tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi.
Câu 3: Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa nào dưới đây?
A. Không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. Được bổ sung kiến thức mới.
C. Kết quả công việc ngày càng tăng. D. Hiệu quả công việc bị suy giảm.
Câu 4: Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là
A. khiêm tốn. B. lẽ phải. C. công bằng. D. trung thực
Câu 5: Lẽ phải là những điều
A. đúng đắn. B. sai lầm. C. lạc hậu. D. phức tạp.
Câu 6: Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi
A. cái đúng. B. cái sai. C. sự thật. D. chính nghĩa
Câu 7: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn 
tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm
A. tài nguyên thiên nhiên. B. môi trường thiên nhiên. C. tự nhiên. D. môi trường.
Câu 8: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi 
trường?
A. Sử dụng nhiên liệu tái tạo. B. Kế hoạch phản biện xã hội.
C. Hưởng trợ cấp thất nghiệp. D. Xả thải chưa qua xử lý.
Câu 9: Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường?
A. Tăng cường nhập khẩu phế liệu. B. Mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.
C. Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng. D. Mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
Câu 10: Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong
A. một khoảng thời gian nhất định. B. mộ nhóm người nhất định.
C. một gia đình cụ thể. D. một hoàn cảnh cụ thể
Câu 11: Phân loại theo thời gian, mục tiêu cá nhân được phân chia thành mục tiêu dài hạn và
A. mục tiêu trung hạn. B. mục tiêu cụ thể. C. mục tiêu ngắn hạn. D. mục tiêu vô hạn
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
Câu 12: Việc xây dựng mục tiêu cá nhân phù hợp sẽ đóng vai trò như thế nào cho hoạt động của con 
người?
A. Định hướng. B. Hỗ trợ. C. Độc lập. D. Quyết định.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Tình huống
 Trong lớp bạn B (lớp trưởng)thường lớn tiếng phê bình khuyết điểm của các bạn khác nhưng lại 
che dấu khuyết điểm của mình và những bạn chơi thân.
- Theo em việc làm đó đúng hay sai. Vì sao
- Nếu em là bạn của B em sẽ khuyên bạn như thế nào
Câu 2: (2,5 điểm): 
 Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta, em đồng 
tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?
a) Sử dụng túi vải, giấy, một số loại lá,... để gói, đựng sản phẩm thay cho túi ni-lông là góp phần bảo vệ 
môi trường.
b) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai.
c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm.
Câu 3: (2,5 điểm):
 Vào kì nghỉ hè năm lớp 8, bạn T có rất nhiều ý tưởng cho những ngày này. Ban T dự định sẽ đăng 
kí học đàn ghi-ta và tự học vẽ tranh trên mạng Internet. Nghĩ là làm, bạn T đăng kí tham gia học đàn và tự 
học vẽ. Nhưng khi học được một thời gian ngắn, bạn T cảm thấy chán và cũng không biết mình học để 
làm gì. Thế là, bạn T chuyển qua xem trước nội dung bài học lớp 9. Được mấy hôm, bạn T lại lơ là rồi bỏ 
dở. Cứ thế, kỉ nghỉ hè trôi qua mà bạn T chưa làm được điều gì.
a. Em hãy xác định mục tiêu cá nhân mà bạn Th đặt ra. Nhận xét về mục tiêu và kết quả thực hiện mục 
tiêu mà bạn T đặt ra?.
b. Nêu các bước lập kế hoạch mục tiêu cá nhân
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN 
I. TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 D B D B A B D A D A C A
II. TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
 Câu 1: ĐIỂM
 - Em không đồng ý với việc làm của bạn B Vì: bạn B chỉ nhìn thấy và chỉ trích lỗi sai 
 của người khác nhưng lại cố tình che dấu lỗi sai, khuyết điểm của bản thân và những bạn 1đ
 chơi thân với mình. Như vây bạn chưa công băng trong công việc và chưa tôn trong lẽ phải 
 - Nếu em là bạn của B em sẽ khuyên bạn nên biết bảo vệ lẽ phải, không nên có những 
 việc làm bao che như thế, làm thế sẽ không đẩy lùi dc cái sai cái xấu. sẽ không tạo 1 đ
 được niềm tin cho mọi người
 Câu 2:
 a) Đồng ý. Vì: khi xả thải ra môi trường, phải mất thời gian rất lâu thì túi ni-lông mới có 
 thể phân hủy, do đó, việc thường xuyên sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa dùng một lần (ống 0,75
 hút, thìa, đĩa nhựa,) góp phần làm trầm trọng tình trạng ô nhiễm.
 b) Đồng tình. Vì: ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng và hậu quả lớn và lâu dài, phức tạp. 1.0
 Do đó, việc bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta ở hiện tại 
 mà còn có giá trị đảm bảo sự phát triển bền vững cho các thế hệ tương lai.
 c) Không đồng tình. Vì: tải nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, mà rất có thể bị suy 0,75
 kiệt nếu chúng ta không biết cách khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm
 Câu 3:
 a. 
 - Mục tiêu cá nhân mà bạn P đặt ra là: Cải thiện sức khoẻ và hình thể của bản thân sau sáu 
 tháng.
 - Nhận xét: Bạn P đã biết đặt ra cho mình mục tiêu cá nhân phù hợp cụ thể.
 - Kết quả: Bạn P đạt được điều mình mong muốn, vì: P đã xác định được những mục tiêu 
 rõ ràng, cụ thể, phù hợp với khả năng và P luôn cố gắng, nỗ lực hết mình để đạt được mục 
 1.0
 tiêu đã đặt ra.
 b.
 Các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân
 1,5 đ
 1/ Liệt kê những việc cần làm để đạt được mục tiêu.
 2/ Ưu tiên công việc cần thực hiện trước.
 3/ Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết.
 4/ Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân.
 5/ Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi.
 6/ Cam kết thực hiện kế hoạch.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 3
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
 UBND HUYỆN THĂNG BÌNH
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8
 TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
 (Thời gian làm bài: 45 phút)
I/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng (A hoặc B;C;D) rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1. Một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là
A. ích kỉ, keo kiệt. B. thiếu trách nhiệm. C. cần cù lao động. D. vô kỉ luật.
Câu 2. Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
A. Tìm hiểu về truyền thống, phong tục, của dân tộc.
B. Có thái độ phân biệt, kì thị văn hóa các vùng miền.
C. Thiếu tích cực khi tham gia sinh hoạt văn hóa dân tộc. 
D. Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa của dân tộc. 
Câu 3. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế 
giới? 
A.Kì thị, phân biệt giữa các dân tộc. 
B.Tôn trọng tính cách, truyền thống của các dân tộc. 
C.Kì thị, chủng tộc giữa người da trắng và da màu.
D.Từ chối tìm hiểu giá trị tốt đẹp của các dân tộc.
Câu 4. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của lao động cần cù?
A. Tìm tòi, cải tiến phương pháp.
B. Chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên.
C. Sửa chữa sai lầm, rút bài học kinh nghiệm.
D. Tìm cách tối ưu để nâng cao hiệu quả lao động.
Câu 5. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề lao động cần cù, sáng tạo?
A. Lao động ở lĩnh vực nào cũng phải cần cù và sáng tạo.
B. Lao động chân tay thì không cần phải sáng tạo.
C. Trong lao động, việc nào dễ thì làm.
D. Chăm chỉ là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện được.
Câu 6: Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là
A. khiêm tốn. B. lẽ phải. C. công bằng. D. trung thực.
Câu 7: Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi
A. cái đúng. B. sự thật. C. cái sai. D. chính nghĩa.
Câu 8. Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ lẽ phải?
A. Điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực.
B. Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.
C. Phê phán những thái độ, hành vi đi ngược lại lẽ phải.
D. Chỉ bảo vệ lẽ phải khi nhận lợi ích cho bản thân.
Câu 9. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cá nhân?
A. Giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống. B. Giúp mỗi người thực hiện được ước mơ của mình.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
C. Giúp mỗi cá nhân thu được nhiều lợi ích vật chất. D. Giúp mỗi cá nhân có động lực hoàn thiện bản thân.
Câu 10: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn 
tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm:
A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Môi trường thiên nhiên.
C. Tự nhiên. D. Môi trường.
Câu 11: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi 
trường?
A. Sử dụng nhiên liệu tái tạo. B. Kế hoạch phản biện xã hội.
C. Hưởng trợ cấp thất nghiệp. D. Xả thải chưa qua xử lý.
Câu 12: Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường?
A. Tăng cường nhập khẩu phế liệu. B. Mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.
C. Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng. D. Mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
Câu 13. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên sẽ giúp cho
A. môi trường dễ bị ô nhiễm. B. môi trường sinh thái thiếu cân bằng.
C. hệ sinh thái không phong phú, đa dạng. D. nguồn tài nguyên không bị cạn kiệt.
Câu 14. Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian, gồm:
A. Mục tiêu học tập và mục tiêu tài chính. B. Mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn.
C. Mục tiêu sức khỏe và cống hiến xã hội. D. Mục tiêu trung hạn và mục tiêu dài hạn.
Câu 15. “Những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất 
định” đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Mục tiêu phấn đấu. B. Kế hoạch cá nhân. C. Mục tiêu cá nhân. D. Năng lực cá nhân.
Câu 16. Câu ca dao “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng” phản ánh về truyền 
thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Uống nước nhớ nguồn. B. Yêu nước, đoàn kết. C. Tôn sư trọng đạo. D. Yêu thương con người.
Câu 17. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới không mang lại ý nghĩa 
nào sau đây?
A. Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.
B. Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
C. Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.
D. Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.
Câu 18. Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?
A. Bạn T nghĩ “chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”.
B. Anh P nghĩ: “nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”.
C. Chị Q cho rằng: “mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”.
D. Anh K cho rằng: “không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”.
Câu 19. Sự cần cù, sáng tạo trong lao động không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân.
B. Nâng cao hiệu quả lao động, góp phần xây dựng đất nước.
C. Nhận được sự yêu quý và tôn trọng của mọi người xung quanh.
D. Suy giảm năng suất và chất lượng lao động của con người.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
Câu 20. Tiêu chí “cụ thể” trong việc xác định mục tiêu cá nhân được hiểu như thế nào?
A. Mỗi mục tiêu cần có một kết quả cụ thể. B. Mục tiêu có thể định lượng, đo lường được.
C. Mục tiêu phải đi kèm với thời hạn đạt được. D. Mỗi mục tiêu phải hướng tới mục đích chung.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1. (2 điểm).
a. Thế nào là bảo vệ lẽ phải ?
b. Vì sao con người cần bảo vệ lẽ phải?
Câu 2 ( 2 điểm) Căn cứ vào các qui định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 
nhiên em hãy cho biết các chủ thể trong (trường hợp: a và b) sau đây đúng hay sai? Giải thích vì sao?
a. Do dịch tả lợn Châu Phi, đàn heo của gia đình chú A chết hàng loạt. Nhưng chú A không báo với cơ 
quan chức năng xử lý mà đem vứt dưới kênh làm lây lan dịch bệnh, ô nhiễm môi trường xung quanh.
b. Công ty H thường xuyên khai thác cát, sỏi, trên sông trái phép, gây xói mòn , sạt lỡ đất, sụt lún ảnh 
hưởng đến diện tích canh tác và nuôi trồng thủy sản của địa phương.
Câu 3: ( 1 điểm) Bạn K 13 tuổi. Bạn xác định đến năm 26 tuổi bạn sẽ trở thành một Bác Sĩ giỏi. Hỏi:
a. Mục tiêu cá nhân của bạn K là gì?
b. Mục tiêu cá nhân của bạn K được phân loại theo (Lĩnh vực và thời gian) như thế nào?
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 cuối học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN
 I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm.
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 C A B B A B C D C D A D D B C A B C D A
I. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Câu Đáp án Biểu điểm
 - Bảo vệ lẽ phải: (2đ) 
 + Giúp con người có cách ứng xử phù hợp 0,5đ
 + Góp phần đẩy lùi cái sai, cái xấu, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội. 0,5đ
 Câu 1.
 + Thúc đẩy xã hội ổn định, phát triển. 0,5đ
 (2,0 điểm
 + Củng cố niềm tin của con người vào cộng đồng, pháp luật và lương tri 0,5đ
 (1đ) 
 a. Chú A sai. Vì:
 0,25đ
 - Chú A vứt xác động vật, bị dịch bệnh xuống sông suối làm lây lan dịch bệnh, 
 ô nhiễm môi trường . 0,25đ
 - Căn cứ theo(khoản 3; điều 6) luật bảo vệ môi trường năm 2020.
 0,5đ
 Câu 2.
 b. Công ty H sai (1đ)
 (2,0 điểm)
 Vì: 0,25đ
 - Công ty H thường xuyên khai thác cát, sỏi, trên sông trái phép, gây xói mòn, 
 sạt lỡ đất, sụt lún ảnh hưởng cạn kiệt đến MT-TN địa phương. 0,25đ
 - - Căn cứ (Theo khoản 5; điều 9) luật tài nguyên nước năm 2012( sửa đổi bổ 
 sung Năm 2018) 0,5đ
 a.Mục tiêu cá nhân của bạn K là gì? (1đ)
 Câu 3. Đến năm 26 tuổi trở thành Bác Sĩ giỏi 0,33đ
 b.Mục tiêu cá nhân của bạn K được phân loại theo:
 - Lĩnh vực : Nghề nghiệp 0,33đ
 (1,0 điểm)
 - Thời gian: Dài hạn 0,33đ
 DeThiHay.net