Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án)

 Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 ĐỀ SỐ 1
 TRƯỜNG THCS NỘI DUỆ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
 Môn: GDCD - Lớp 7
 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 
Câu 1: Biểu hiện của bạo lực học đường là: 
A. Đánh đập. B. Quan tâm. C. Sẻ chia. D. Cảm thông. 
Câu 2: Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây? 
A. Bộ Luật Hình sự B. Bộ Luật Hôn nhân và gia đình. 
C. Bộ Luật Lao động. D. Nội quy của nhà trường. 
Câu 3: Biểu hiện của bạo lực học đường thể hiện ở hành vi nào dưới đây ? 
A. Đánh đập con cái. B. Xúc phạm danh dự bạn cùng lớp. 
C. Giáo viên nhắc nhở học sinh trên lớp. D. Phân biệt đối xử giữa các con. 
Câu 4: Ý kiến nào dưới đây là đúng? 
A. Bạo lực học đường chỉ gây ra tác hại về sức khỏe thể chất. 
B. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau. 
C. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra. 
D. Việc phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của nhà trường. 
Câu 5: Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường? 
A. Chế giễu bạn trên mạng B. Tham gia cổ vũ hành vi bạo lực 
C. Trấn lột tiền của bạn D. Góp ý khi bạn mắc lỗi. 
Câu 6: Trong các hành vi sau đâu là hành vi bạo lực về tinh thần? 
A. Đánh đập. B. Xâm hại thân thể. C. Cô lập D. Ngược đãi 
Câu 7: Quản lý tiền hiệu quả giúp em rèn luyện thói quen nào sau đây? 
A. Hoang phí. B. Chi tiêu hợp lí. C. Hà tiện. D. Không tiết kiệm. 
Câu 8: Biểu hiện nào sau đây thể hiện lối sống tiết kiệm? 
A. Sử dụng sản phẩm làm ra một cách hợp lý với nhu cầu của bản thân. 
B. Vung phí sức khỏe, tiền bạc, thời gian. 
C. Mua sắm vật dụng đắt tiền chưa thật cần thiết. 
D. Hạn chế sử dụng tiền bạc quá mức. 
Câu 9: Nội dung nào sau đây thể hiện ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả? 
A. Giúp bản thân tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ. 
B. Bị động khi thực hiện các dự định tương lai. 
C. Túng thiếu khi gặp trường hợp bất trắc xảy ra. 
D. Không có điều kiện giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. 
Câu 10: Nếu có một khoản tiền tiết kiệm, em sẽ: 
A. Tổ chức liên hoan chiêu đãi bạn bè. 
B. Mua bất cứ thứ gì mình thích với số tiền có được. 
C. Giữ thật kĩ, không để mất đi đồng nào. 
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
D. Phân chia thành các khoản khác nhau để sử dụng hợp lí. 
Câu 11: Quản lý tiền có hiệu quả sẽ giúp
A. mua được món đồ mình thích. B. hình thành thói quen chi tiêu không hợp lý. 
C. đề phòng trường hợp bất chắc có thể xảy ra. D. mua sắm vật dụng đắt tiền khi chưa cần thiết. 
Câu 12: Em đồng tình với ý kiến nào 
A. Quản lí tiền là việc của người lớn. 
B. Quản lí tiền giúp mỗi người chủ động trong chi tiêu. 
C. Học sinh không cần quản lí tiền 
D. Tiết kiệm tiền chỉ dành cho người thường chi tiêu quá nhiều. 
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) 
Câu 1 (3,0 điểm)
Tình huống: K bị mất bút mới mua nên nghi ngờ H cùng bàn lấy. Sau đó, K lên mạng tung tin H đã ăn 
trộm bút của mình và kêu gọi mọi người chia sẻ làm cho các bạn trong lớp kì thị tẩy chay H. 
a. Em hãy nêu nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường trong tình huống trên? 
b. Nếu là bạn của K em sẽ làm gì? 
Câu 2 (3,0 điểm)
a. Em hãy trình bày nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả? 
b. Giả định em có 1 triệu đồng, em hãy phân chia số tiền đó thành các khoản cụ thể, hợp lí? 
Câu 3 (1,0 điểm)
Khi bị bạn bè lôi kéo tham gia bạo lực học đường em sẽ làm gì?
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 ĐÁP ÁN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án A A B C B C B A A D C B
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) 
 Câu Nội dung Điểm
 a. 
 - Nguyên nhân: K bị mất bút nên nghi ngờ H cùng bàn lấy. K lên mạng tung tin H đã ăn 1,0
 trộm bút của mình. 
 - Tác hại: các bạn trong lớp kì thị tẩy chay H. 1,0
 1 b. Là bạn của K em sẽ: 
 - Khuyên K không nên vội vàng kết luận sự việc khi chưa có chứng cứ. 0,25
 - Đính chính thông tin đã đăng trên mạng. 0,25
 - Khuyên mọi người không nên kỳ thị H 0,25
 - Báo cáo với cô giáo về sự việc này. 0,25
 a. Nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả: 
 - Sử dụng tiền hợp lí, hiệu quả. 0,5
 - Chỉ vay tiền khi thực sự cần và phải trả đúng hẹn. 0,5
 - Đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm, hiệu quả. 0,5
 2 b. HS có thể trình bày sự chi tiêu theo khả năng và sở thích nhưng cần phải đảm bảo 3 
 nguyên tắc sau: 
 - Chi tiêu hợp lí (ưu tiên những thứ mình cần hơn những thứ mình muốn. 0,5
 - Tiết kiệm ít nhất 10% 0,5
 - Tăng nguồn thu phù hợp với khả năng. 0,5
 - Khi bị bạn bè lôi kéo tham gia bạo lực học đường em sẽ: 
 + Bình tĩnh, kiên quyết không tham gia 0,25
 3 + Phân tích cho bạn hiểu tác hại của bạo lực học đường và khuyên bạn nên dừng lại. 0,25
 + Nếu bạn không dừng lại, em sẽ báo cáo với thầy cô, bố mẹ 0,25
 + Động viên bạn nên tham gia vào các hoạt động chung có ích.. 0,25
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 ĐỀ SỐ 2
 UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 TRƯỜNG THCS TƯ MẠI Môn: GDCD - Lớp 7
 Thời gian làm bài: 45 phút
I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Câu 1. Nguyên nhân nào sau đây gây căng thẳng?
A. Bị bạn bè chế giễu, xa lánh. B. Bố mẹ động viên khi bị điểm kém.
C. Chủ động ôn tâp trước kì thi. D. Hòa đồng với bạn bè.
Câu 2. Đâu là biểu hiện khi cơ thể bị căng thẳng?
A. Vui vẻ, thoải mái. B. Lo lắng, sợ hãi.
 C. Phấn khích, tự tin. D. Bình tĩnh, chủ động.
Câu 3. Hành vi nào sau đây là bạo lực học đường?
A. Chụp hình lớp lúc luyện tập thể thao.
B. Chụp hình ảnh tham gia hoạt động tập thể của lớp.
C. Chụp hình ảnh của bạn gửi vào nhóm để bàn tán.
D. Chụp hình các bạn chơi với nhau cùng nhóm.
Câu 4. Cách ứng phó nào dưới đây thể hiện phòng chống bạo lực học đường?
A. Rủ bạn bè đánh lại nhằm giải quyết mâu thuẫn. B. Im lặng là cách giải quyết tốt nhất.
C. Báo với ba mẹ và thầy cô giáo. D. Bỏ qua khi bị đánh để được yên ổn.
Câu 5. Biện pháp nào sau đây có hiệu quả và tích cực khi ứng phó với tâm lí căng thẳng?
A. Hay đập phá đồ đạc để giải tỏa. B. Cố tỏ ra mình đang vui vẻ, hạnh phúc.
C. Sử dụng các chất kích thích để giải tỏa nỗi buồn. D. Thường xuyên chia sẻ, tâm sự với mọi người.
Câu 6. Khi gặp tình huống bạo lực học đường em phải làm gì?
A. Tỏ ra sợ hãi, im lặng. B. Tỏ ra bình tĩnh, tìm cơ hội thoát thân.
C. Tỏ thái độ thách thức. D. Tỏ ra bất cần.
Câu 7. Căng thẳng tâm lí là gì?
A. Tình trạng mà con người cảm thấy chịu áp lực về tinh thần.
B. Tình trạng mà con người cảm thấy chịu áp lực về thể chất.
C. Tình trạng mà con người cảm thấy muốn sử dụng bạo lực.
D. Tình trạng mà con người cảm thấy chịu áp lực về tinh thần, thể chất.
Câu 8. Việc phòng chống bạo lực học đường cần có sự chung tay, góp sức của những ai? 
A. Của gia đình và người giám hộ. B. Của nhà trường và thầy cô giáo.
C. Của lực lượng công an. D. Của toàn xã hội.
Câu 9. Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng tiêu cực về
A. tài sản cá nhân của con người. B. thể chất và tinh thần của con người.
C. tinh thần của mỗi người. D. thể chất của con người.
Câu 10. Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới 
đây?
A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên facebook.
C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy. (bố mẹ, thầy cô giáo).
Câu 11. Biểu hiện của bạo lực học đường là
A. đánh đập. B. quan tâm. C. sẻ chia. D. cảm thông.
Câu 12. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng quá mức, chúng ta nên
A. âm thầm chịu đựng, không tâm sự với ai.
B. tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác, nhất là người thân.
C. sống khép kín, không trò chuyện với mọi người.
D. xa lánh bạn bè, người thân.
Câu 13. Để phòng ngừa bạo lực học đường, mỗi học sinh không nên
A. tham gia vào bạo lực học đường để giải quyết tranh chấp.
B. bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.
C. nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường.
D. thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng.
Câu 14. Bố mẹ A dạo này hay cãi vã, bất hòa, có lúc còn nghe bố mẹ nói sẽ li hôn. A cảm thấy rất buồn, 
lo sợ và bất an, không biết gia đình mình sẽ ra sao, hai anh em sẽ thế nào. Mỗi khi như vậy, A lại vùi đầu 
vào xem phim hoặc chơi trò chơi điện tử để né tránh cảm xúc của mình, khiến kết quả học tập sa sút. Trong 
tình huống này bạn A chưa biết cách
A. ứng phó với tâm lí căng thẳng B. sống tự lập.
C. ứng phó với bạo lực học đường. D. tôn trọng sự thật.
Câu 15. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, chúng ta không nên làm gì sau đây?
A. Luyện tập thể thao, hòa mình với thiên nhiên.
B. Xác định phương pháp học tập khoa học, phù hợp.
C. Chia sẻ, tâm sự với người thân và bạn bè xung quanh.
D. Tách biệt với mọi người, không trò chuyện với bất kì ai.
Câu 16. Trên đường đi học về em bắt gặp 1 nhóm bạn đang có hành vi dọa nạt, có ý định đánh một bạn 
khác cùng trường. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. Gọi các bạn khác đến cùng xem. B. Làm ngơ đi qua vì không liên quan.
C. Tìm sự giúp đỡ của người lớn gần đó. D. Đứng lại để cổ vũ các bạn.
Câu 17. Ngoài việc học ở trường, K phải thường xuyên đi học ở trung tâm. Chỉ riêng việc di chuyển đã 
khiến K thấy mệt mỏi. Kì kiểm tra tới, lượng kiến thức cần ôn tập nhiều hơn khiến K càng căng thẳng đau 
đầu, chán ăn, mất ngủ và kết quả học tập giảm sút. K đã rơi vào trạng thái nào sau đây?
A. Tâm lí căng thẳng B. Bị bạo hành. 
C. Tâm lí bi quan. D. Bị bạo lực gia đình.
Câu 18. Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiếu an toàn.
D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kỉ luật
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
Câu 19. Em đồng tình với cách ứng phó với tâm lí căng thẳng nào dưới đây? 
A. Xem ti vi, xem phim liên tục. B. Dành nhiều thời gian chơi điện tử.
C. Đọc sách, nghe nhạc nhẹ nhàng. D. Hút thuốc, uống rượu, bia.
Câu 20. Hành vi nào sau đây không phải là bạo lực học đường?
A. Lập nhóm chửi nhau trên mạng . B. Tích cực học tập, rèn luyện.
C. Nói xấu bạn cùng lớp. D. Rủ rê, lôi kéo bạn bè đánh nhau.
Câu 21. Nguyên nhân chủ quan nào dưới đây dẫn đến trạng thái căng thẳng tâm lí?
A. Bản thân luôn cảm thấy tự ti, mặc cảm về một vấn đề nào đó.
B. Áp lực trong học tập, công việc lớn hơn khả năng của bản thân.
C. Sự kì vọng quá lớn của mọi người so với khả năng của bản thân.
D. Hạn hán, lũ lụt thường xuyên xảy ra ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống.
Câu 22. Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh cần thực hiện hành vi nào dưới đây?
A. Cứ để bạo lực học đường diễn ra bình thường. B. Tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn với nhau.
C. Giữ kín chuyện để không ai biết. D. Liên hệ với người lớn để có sự hỗ trợ phù hợp.
Câu 23. Nhân vật nào dưới đây đang rơi vào trạng thái căng thẳng tâm lí?
A. Bố mẹ khen thưởng T vì bạn đã có nhiều cố gắng trong học tập.
B. Bạn H đạt giải nhất trong cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh.
C. Cô giáo tuyên dương V vì bạn luôn ngoan ngoãn, chăm chỉ.
D. Bạn P cảm thấy rất mệt mỏi, mất tập trung khi kì thi đến gần.
Câu 24. Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân của bạo lực học đường?
A. Do thiếu thốn tình cảm. B. Do sự tác động của các trò chơi bạo lực.
C. Do thiếu sự giáo dục từ phía gia đình. D. Do thiếu hụt kĩ năng sống.
Câu 25. Câu nói nào dưới đây thể hiện thái độ tích cực?
A. Chẳng ai quan tâm đến mình cả! B. Mình học thế này sẽ thi trượt mất!
C. Mình làm gì cũng thất bại! D. Mình sẽ tìm được những người bạn tốt!
Câu 26. Biểu hiện của bạo lực học đường thể hiện ở hành vi nào dưới đây?
A. Đánh đập con cái thậm tệ. B. Xúc phạm danh dự của bạn cùng lớp.
C. Thầy cô nhắc nhở học sinh trên lớp. D. Phân biệt đối xử giữa các con.
Câu 27. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề căng thẳng tâm lí?
A. Là trạng thái con người cảm thấy khi phải chịu áp lực về thể chất, tinh thần.
B. Áp lực học tập là một trong những nguyên nhân chủ quan dẫn đến căng thẳng tâm lí.
C. Tâm lí căng thẳng gây ảnh hưởng tiêu cực đến thể chất và tinh thần của con người.
D. Cách ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng là: đối mặt và suy nghĩ tích cực.
Câu 28. Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh cần tránh hành vi nào dưới đây?
A. Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn. B. Rời khỏi vị trí nguy hiểm.
C. Kêu cứu để thu hút sự chú ý. D. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí.
II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) 
Em hãy nêu các cách ứng phó tích cực khi bị căng thẳng? 
Câu 2. (2,0 điểm) 
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
Tình huống: Gần đây, lớp em xuất hiện tình trạng một số bạn lập nhóm trên mạng xã hội với mục đích 
bình phẩm, nói xấu, chế nhạo ban cán sự lớp. Các bạn liên tục nhắn tin rủ em cùng tham gia.
a. Em có đồng tình với việc làm của nhóm bạn trên không? Vì sao?
b. Em cần ứng phó như thế nào trong tình huống trên?
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 ĐÁP ÁN
I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm.
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
 Đáp án A B C C D B D D B D A B A A
 Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
 Đáp án D C A D C B A D D A D B B A
II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 Cách ứng phó tích cực khi bị căng thẳng:
 - Bình tĩnh, nhận diện biểu hiện căng thẳng của bản thân (Cơ thể, cảm xúc)
 - Tìm hiểu nguyên nhân gây ra căng thẳng
 1 1,0
 - Đối mặt, suy nghĩ tích cực, không né tránh
 - Vận động: hít sâu, thở ra từ từ, đi qua đi lại, uống nước, tự động viên mình.
 - Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người đáng tin cậy xung quanh.
 a. Không đồng tình với việc làm của nhóm bạn, cần lên án, phê phán 1,0
 Vì việc làm trên biểu hiện của hành vi bạo lực học đường trực tuyến.
 b. Cách ứng phó: 1,0
 2
 - Bình tĩnh giải thích cho các bạn hiểu không nên lập nhóm nói xấu người khác
 - Không tham gia, cổ vũ hoặc thờ ơ trước sự việc.
 - Nếu sự việc vẫn diễn ra có thể báo cho thầy cô giáo...
 DeThiGDCD.net Bộ 13 Đề thi giữa Kì 2 môn GDCD Lớp 7 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 ĐỀ SỐ 3
 UBND HUYỆN NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA KÌ II
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 7
 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Lựa chọn 01 đáp án đúng nhất và ghi vào giấy làm bài
Câu 1: Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây? 
A. Luật an ninh quốc gia năm 2004. B. Luật an ninh mạng năm 2018. 
C. Bộ luật Hình sự năm 2015. D. Bộ luật hành chính năm 2015. 
Câu 2: Bạo lực học đường không thể hiện thông qua hành động nào dưới đây? 
A. Đánh đập, ngược đãi. B. Quan tâm, chia sẻ. 
C. Lăng mạ, xúc phạm. D. Khủng bố, cô lập. 
Câu 3: P và Q đang đứng nói chuyện thì A trông thấy và buông lời trêu chọc. Nghĩ A cố tình làm mình 
xấu mặt, P đã đánh A để lấy lại thể diện. Q ra sức can ngăn P nhưng P không nghe theo, ngược lại còn 
mắng nhiếc Q. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường? 
A. Bạn P và A. B. Cả 3 bạn P, Q, A. 
C. Bạn Q và P. D. Bạn Q và A. 
Câu 4: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây? 
A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau. 
B. Bạo lực học đường chỉ gây ra những tác hại về sức khỏe, thể chất. 
C. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục. 
D. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan gây ra. 
Câu 5: Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là 
A. đánh đập. B. quan tâm. C. sẻ chia. D. cảm thông. 
Câu 6: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường? 
A. Ông K đánh con vì trốn học để đi chơi game. 
B. Cô giáo phê bình P vì thường xuyên đi học muộn. 
C. Bạn T đe dọa sẽ đánh bạn M vì không cho mình chép bài. 
D. Bạn A nhắc nhở bạn Q không nên nói chuyện trong giờ học. 
Câu 7: Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp chúng ta rèn luyện tính tiết kiệm và ý thức 
A. trách nhiệm. B. tự lập. C. thông cảm. D. chia sẻ. 
Câu 8: Điền từ còn thiếu vào dấu ba chấm () để hoàn thiện câu: Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp em rèn 
thói quen chi tiêu hợp lí,... 
A. phù hợp. B. hiệu quả. C. tiết kiệm. D. ổn định. 
Câu 9: Học sinh tranh thủ thời gian rảnh tự làm các sản phẩm thủ công để bán lấy tiền để phụ giúp bố mẹ 
và làm từ thiện. Việc làm đó thể hiện nội dung nào dưới đây? 
A. Sống có kế hoạch. B. Học tập tự giác, tích cực. 
C. Quản lí tiền hiệu quả. D. Trung thực, chăm chỉ. 
Câu 10: Ý nào dưới đây là không đúng khi bàn về vấn đề tiết kiệm? 
 DeThiGDCD.net