Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án)

 DeThiGDCD.net
 Đề Thi
 GGiiữữaa KKìì 22
GGDDCCDD
Kết Nối Tri Thức
 2025-2026 (Có đáp án) Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 Đ Ề SỐ 1
 Đ Ề KIỂM TRA GIỮA KÌ II
 UBND THỊ XÃ NINH HÒA
 N ĂM HỌC 2025 – 2026
 T RƯỜNG TIỂU HỌC VÀ
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
 T RUNG HỌC CƠ SỞ NINH ĐÔNG
 T hời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
I. P HẦN TRẮC NGHIỆM. (3,0 điểm)
Em hãy c họn m ột chữ cái đ ứng trước câu t rả l ời đ úng nhất rồi ghi vào giấy làm bài. Mỗi câu t rả l ời đúng
được 0,25 điểm.
Câu 1. Theo em, hành vi nào dưới ?đây là biểu hiện của bạo lực học đường
A . Cô lập một bạn trong lớp học. B. Không giúp bạn trong học tập.
C . Không tham gia các hoạt động của trường. D. Giúp bạn trong học tập.
C âu 2. Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; lăng mạ, xúc phạm danh
dự, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra
t rong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập là nội dung thể ?hiện khái niệm nào dưới đây
A. B . ạo lực học đường B. B ạo lực .gia đình
C. B . ạo lực cộng đồng D. B ạo lực xã hội.
C âu 3. Nhận định nào sau đây là sai?
A. B ạo lực học đường là một tình trạng xấu cần ngăn chặn trong môi trường giáo dục.
B. H ọc sinh cần trang bị cho mình những kiến thức, hiểu biết về bạo lực học đường và cách phòng chống nó.
C. B ạo lực học .đường là lẽ tất nhiên thường xảy ra trong môi trường giáo dục
D . Khi phát hiện có hành vi bạo lực học đường cần báo nhanh chóng cho giáo viên.
Câu 4. Theo em, hành vi nào dưới ?đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường
A. T. ẩy chay, xa lánh bạn cùng lớp
B . Gây gỗ, đánh nhau với các bạn cùng lớp.
C . Tâm sự, chia sẻ khi bạn trong lớp có chuyện buồn.
D. Cả A, B, C.
C âu 5. Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
A. B ộ luật hình sự năm 2018. B. B ộ luật hình sự năm 2015.
C. B ộ luật lao động năm 2020. D. B ộ luật tố tùng hình sự năm 2015.
C âu 6. Bạo lực học đường là vấn đề thuộc ngành nào dưới đây?
A. . Chính trị B. . Giáo dục C. Q. uốc phòng. D. Y tế
C âu 7. Số điện thoại nào sau đây là số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em?
A. 114. B. 113. C. 112. D. 111.
C âu 8. Tuyên truyền về phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của ai?
A. Nhà trường. B. Gia đình và nhà trường.
C. Nhà trường và xã hội. D. M ỗi học sinh, gia đình, nhà trường và xã hội.
 Câu 9. Căng thẳng tâm lý là tình trạng mà con người cảm thấy phải chịu áp lực về vấn đề nào?
A . . Tinh thần, thể chất. B. Tiền bạc C. Gia đình. D. Bạn bè.
C âu 10. Phương án nào sau đây là biểu hiện của căng thẳng?
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
A . Dễ cáu gắt, tức giận. B. Cơ thể tràn đầy năng lượng.
C . Luôn cảm thấy vui vẻ. D. Thích trò chuyện cùng mọi người.
C âu 11. Trong những tình huống dưới đây, tình huống nào gây căng thẳng cho con người?
A . Bị bạn bè xa lánh. B. Bị bố mẹ áp đặt, ngăn cấm.
C . Bị ốm đau, bệnh tật tai nạn. D. Cả A, B, C đều đúng.
C âu 12. Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng có tính
c ?hất như thế nào về thể chất và tinh thần của con người
A. . Tích cực. B. Tiêu cực
C . Không xác định. D. Có cả mặt tích cực và tiêu cực.
I I. PHẦN TỰ LUẬN. (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
D ựa vào hình ảnh trên và kiến thức của mình, em hãy xác định nguyên nhân và tác hại của bạo lực học
đường gây ra?
C âu 2. (2,0 điểm) Em hãy:
a . Xác định nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng gây ra?
b ?. Chia sẻ các cách ứng phó tích cực khi bị căng thẳng
C âu 3. (3,0 điểm) Tình huống: “Gần đây, bạn B thường xuyên bị một nhóm bạn trong trường chặn
đ ường trêu chọc, bắt nạt. Tuần này, nhóm bạn yêu cầu B phải đưa tiền cho họ thì họ sẽ không trêu chọc
v à bắt nạt nữa.”
a. Em có nhận xét gì về hành vi của nhóm bạn trên? Vì sao?
b. Nếu em là bạn B em sẽ làm gì?
c . Em hãy đề xuất một số biện pháp giúp hạn chế tình trạng bạo lực học đường hiện nay?
 ----HẾT----
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . PHẦN TRẮC NGHIỆM. (3,0 điểm)
M ỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án A A C C B B D D A A D B
I I. PHẦN TỰ LUẬN. (7,0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 Câu 1 N guyên nhân và tác hại của bạo lực học đường gây ra là
 (2,0 điểm) H ọc sinh nêu ý kiến cá nhân,nhưng vẫn phải đảm bảo nội các nội dung sau:
 * Nguyên nhân gây ra bạo lực học đường:
 - Nguyên nhân chủ quan: Sự thiếu hụt kỹ năng sống, thiếu sự trải nghiệm, thích 0,25 điểm
 t hể hiện bản thân, tính cách nông nổi, bồng bột.
 - Nguyên nhân khách quan: Thiếu sự quan tâm, giáo dục của gia đình; những tác 0,25 điểm
 đ ộng tiêu cực từ môi trường xã hội.
 * Tác hại của bạo lực học đường:
 - Người gây ra bạo lực học đường cũng có thể bị tổn thương về thể chất, tinh 0,5 điểm
 t hần; bị lệch lạc nhân cách; phải chịu các hình thức kỉ luật, thậm chí bị truy cứu
 t rách nhiệm hình sự nếu gây hậu quả nghiêm trọng.
 - Người bị bạo lực học đường có thể bị tổn thương thể chất, tinh thần, giảm sút 0,5 điểm
 k ết quả học tập và rèn luyện.
 - Đối với gia đình, bạo lực học đường có thể gây ra không khí căng thẳng, bất
 a n, tổn hại về vật chất; xã hội thiếu an toàn và lành mạnh. 0,5 điểm
 H ọc sinh có thể có cách diễn đạt khác nhau nhưng phải nêu được các ý cơ bản
 Câu 2 sau:
 (2,0 điểm) a . Xác định nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng gây ra là:
 - Nguyên nhân gây ra căng thẳng:
 + Nguyên nhân khách quan: áp lực học tập và công việc lớn hơn khả năng của 0,25 điểm
 b ản thân; sự kì vọng quá lớn của mọi người so với khả năng của bản thân; gặp
 k hó khăn, thất bại, biến cố trong cuộc sống; 0,25 điểm
 + Nguyên nhân chủ quan: tâm lý không ổn định, thể chất yếu đuối; tự đánh giá
 b ản thân quá thấp hoặc quá cao;
 - Ảnh hưởng của căng thẳng gây ra: Khiến con người cảm thấy mệt mỏi cả thể 0,5 điểm
 c hất và tinh thần, mất niềm tin và phương hướng trong cuộc sống.
 b . Chia sẻ các cách ứng phó tích cực khi bị căng thẳng là: HS nêu ít nhất 4
 c ách ứng phó khi bị căng thẳng.
 - Thư giản và giải trí: Luyện tập thể thao, nghe nhạc Mỗi câu
 - Chia sẻ tâm sự với mọi người. đ úng đạt
 - Suy nghĩ tích cực. 0,25 điểm
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 - Ăn uống, nghỉ ngơi, học tập điều độ, hợp lý.
 Câu 3 Học sinh có thể trình bày suy nghĩ của bản thân theo các cách khác nhau nhưng
(3,0 điểm) p hải đảm bảo các ý sau:
 a. Nhận xét:
 - Hành vi của các trên trên là sai. 0,25 điểm
 - Vì: Hành vi trêu chọc, bắt nạt bạn và bắt đưa tiền là hành vi của bạo lực học 0,25 điểm
 đường
 b . Cách giải quyết:
 - Không đưa tiền cho nhóm bạn trên, vì nếu đưa được một lần sẽ có lần 2, lần 3 0,5 điểm
 k hông giải quyết được dứt điểm tình trạng trên.
 - Giải thích cho nhóm trên biết làm như vậy là sai, vi phạm nội quy nhà trường... 0,5 điểm
 - Nếu nhóm bạn vẫn không nghe mà cứ bắt nạt hay đòi tiền thì sẽ báo với thầy 0,5 điểm
 c ô giáo để có biện pháp can thiệp kịp thời.
 c . Một số biện pháp giúp hạn chế tình trạng bạo lực học đường hiện nay là:
 HS nêu ít nhất 4 biện pháp
 - Có lối sống lành mạnh, tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã
 hội. Mỗi câu
 - Nhận biết nguy cơ bị bạo lực học đường, tự chủ, không bị lôi kéo, tham gia vào đ úng đạt
 c ác vụ việc bạo lực học đường. 0,25 điểm
 - Thân thiện, hòa đồng và xây dựng tình bạn lành mạnh.
 - Tìm hiểu các thông tin pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học
 đường
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 Đ Ề SỐ 2
 Đ Ề KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 UBND QUẬN LONG BIÊN N ĂM HỌC 2025-2026
 TRƯỜNG THCS ÁI MỘ MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
 Thời gian: 45 phút
I . TRẮC NGHIỆM (5 điểm):
1 : . Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
H ãy ghi vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
C : âu 1. Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của
AH Cơ. ọc sinh lười học. B. thể bị căng thẳng. C. ọc sinh chăm học. D. Người trưởng thành.
C âu 2. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, chúng ta không nên làm gì sau đây?
A . Luyện tập thể thao, hòa mình với thiên nhiên.
B . Xác định phương pháp học tập khoa học, phù hợp.
C . Chia sẻ, tâm sự với người thân và bạn bè xung quanh.
D . Tách biệt với mọi người, không trò chuyện với bất kì ai.
C âu 3. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề ứng phó với bạo lực học đường?
A . Phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm của mọi cá nhân.
B . Chỉ có lực lượng công an mới có thể giải quyết bạo lực học đường.
C . Mọi mâu thuẫn chỉ có thể được giải quyết bằng bạo lực.
D . Giáo dục học sinh là trách nhiệm của riêng nhà trường.
C âu 4. Mỗi học sinh cần phải làm gì để phòng ngừa bạo lực học đường?
A . Đua đòi, tham gia vào các trò chơi mang tính bạo lực và các tệ nạn xã hội.
B . Sử dụng bạo lực để giải quyết những khúc mắc, xích mích trong nhà trường.
C . Có lối sống lành mạnh, tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.
D . Sử dụng hình thức răn đe, bạo lực đối với những hành vi sai trái trên ghế nhà trường.
C âu 5. Khi thấy bạn thân của mình bị tâm lí căng thẳng về học tập, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A . Động viên, giúp đỡ bạn vượt qua được khó khăn.
B . Làm bài cho bạn để bạn không phải căng thẳng.
C . Kệ bạn, bạn thân - thân ai người ấy lo.
D . Cho bạn chép bài khi đến giờ kiểm tra.
C âu 6. Một trong những biện pháp ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng là:
A . Thường quyên tập luyện thể dục thể thao. B. Tách biệt, không trò chuyện với mọi người.
C . Âm thầm chịu đựng những tổn thương tinh thần. D. Lo lắng, sợ hãi, không dám tâm sự với ai.
C âu 7. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người?
A . Kết quả học tập, thi cử không như mong muốn. B. Được nhận thưởng cuối năm vì thành tích cao.
C. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình. D. Được cô giáo tuyên dương trước lớp.
C âu 8. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của căng thẳng?
A . Dễ cáu gắt, tức giận. B. Cơ thể tràn đầy năng lượng.
C . Luôn cảm thấy vui vẻ. D. Thích trò chuyện cùng mọi người.
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
C âu 9. Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A . Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
C . Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Tác động từ các game có tính bạo lực.
C âu 10. Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A . Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B . Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
C . Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiến an toàn.
D ỉ . Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức k luật.
C âu 11. Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh cần tránh hành vi nào dưới đây?
A . Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn. B. Rời khỏi vị trí nguy hiểm.
C . Kêu cứu để thu hút sự chú ý. D. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí.
C âu 12. Số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em là
A. 113 B. 111 C. 112 D. 114
C âu 13. Em đồng tình với cách ứng phó với tâm lí căng thẳng nào dưới đây?
A . Xem ti vi, xem phim liên tục. B. Dành nhiều thời gian chơi điện tử.
C . Đọc sách, nghe nhạc nhẹ nhàng. D. Hút thuốc, uống rượu, bia.
C âu 14. Em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây khi bản thân rơi vào trạng thái căng thẳng?
A . Nghĩ về những điều tiêu cực trước đó. B. Âm thầm chịu đựng, không tâm sự với ai.
C Ở. Tâm sự, tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân. D. trong phòng một mình, tách biệt mọi người.
C âu 15. Nhân vật nào dưới đây đã thực hiện đúng quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học
đường?
A . Bạn V báo cho cô chủ nhiệm biết việc bạn K đe doạn chặn đánh Q.
B . Ông M đánh bạn P vì P vô tình làm hỏng đồ dùng của con trai ông.
C . Bạn T rủ L và K cùng chặn đánh S vì S không cho T chép bài.
D . Bạn L xúc phạm A vì A đã làm vô tình làm bẩn quần áo của L.
C âu 16. Nhân vật nào dưới đây đang thực hiện hành vi bạo lực học đường?
A. Bạn K rủ các bạn khác trong lớp cùng tẩy chay, xa lánh bạn V.
B . Thầy giáo nhắc nhở M không nói chuyện riêng trong giờ học.
C . Bạn H từ chối không cho T chép bài trong giờ kiểm tra Toán.
D . Cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở A cần chăm chỉ, đi học đúng giờ.
2 . Câu trắc nghiệm đúng/sai.
H ãy ghi vào bài làm chữ Đúng (Đ)/Sai (S) với mỗi ý A, B, C, D
C âu 17. Hành vi nào sau đây NÊN LÀM khi chứng kiến hành vi bạo lực học đường
A . Quay lại clip để tung lên mạng xã hội B. Lôi kéo nhiều người khác cùng tham gia.
C . Reo hò, cổ vũ hành vi bạo lực học đường. D. Báo cáo sự việc với thầy cô, người lớn
I I. TỰ LUẬN (5 điểm)
C: âu 1 (2 điểm) Trình bày nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường. Hãy nêu các hành vi bạo lực học đường
v ề thể chất và bạo lực học đường về tinh thần mà em biết.
C âu 2 (2 điểm): Bài kiểm tra môn Toán của Bình được 5 điểm nên cậu buồn và lo lắng vì sợ về nhà bị mẹ
m ắng. Bình đã giấu bài kiểm tra đi nhưng bị mẹ phát hiện. Bình hứa với mẹ sẽ làm bài kiểm tra thật tốt trong
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
d ịp thi cuối học kì để gỡ lại điểm. Tuy nhiên, trong giờ thi việc nhất định phải được điểm cao khiến Bình
c ăng thẳng, không nhớ được công thức. Để giải quyết việc này, Bình đã mở tài liệu và bị huỷ bài thi. Vì quá
s ợ mẹ nên Bình đã đi lang thang, không dám về nhà.
a ) Em nhận xét thế nào về cách ứng phó của bạn Bình trước tình huống gây tâm lí căng thẳng mà bạn gặp
phải?
b ) Theo em, Bình cần làm gì để ứng phó với áp lực học tập và kì vọng của gia đình?
C: âu 3 (1 điểm) Là học sinh Trung học Cơ sở, em cần làm gì để ứng phó với bạo lực học đường?
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . TRẮC NGHIỆM (5 điểm): Mỗi ý đúng 0,25 điểm / 1 câu
Câu 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Đáp án B D A C A A A A B D
Câu 11 12 13 14 15 16 17
Đáp án A B C C A A A. S B. S C. S DĐ. 
I I. TỰ LUẬN (5 điểm)
 CÂU H ƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
 1 Học sinh nêu được 2 nguyên nhân:
 (2đ) - Nguyên nhân chủ quan: sự thiếu hụt kĩ năng sống, thiếu sự trải nghiệm, thích thể hiện
 0,5
 b ản thân, tính cách nông nổi, bồng bột.
 - Nguyên nhân khách quan: thiếu sự quan tâm, giáo dục của gia đình; những tác động
 0,5
 t iêu cực từ môi trường xã hội.
 - Các hành vi bạo lực thể chất: hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức 0,5
 k hỏe và các hành vi khác cố ý gây tổn thất về thể chất của người khác.
 - Các hành vi bạo lực tinh thần: lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua
 đ uổi và các hanh vi cố ý khác gây tổn thất về tinh thần người khác. 0,5
 2 a ) Nhận xét: Trong trường hợp trên, bạn Bình đã ứng phó một cách tiêu cực khi gặp
 1,0
 (2đ) p hải tình huống gây tâm lí căng thẳng, vi phạm nội quy trường học trong thi cử, không
 n hững không giải quyết được vấn đề mà còn ảnh hưởng đến kết quả học tập, làm người
 thân lo lắng.
 b ) Theo em, để ứng phó với áp lực học tập và kì vọng của gia đình, Bình cần:
 + Thiết lập kế hoạch học tập một cách khoa học, hợp lí, cân đối giữa thời gian học tập
 v à thời gian vui chơi, giải trí.
 + Đặt mục tiêu học tập rõ ràng, vừa sức và quyết tâm thực hiện mục tiêu đã đặt ra 1,0
 + Trang bị phương pháp học tập khoa học, phù hợp với bản thân
 + Chủ động ôn luyện kiến thức – kĩ năng học tập trước các kì thi
 + Chia sẻ, tâm sự với bố mẹ, người thân, 
 3 H S liên hệ bản thân trình bày những việc có thể làm để ứng phó với bạo lực học đường.
 (1đ) Ví dụ:
 + Nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường
 + Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ 1,0
 + Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng.
 + Gọi số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em 111.
 ()
 DeThiGDCD.net Bộ 15 Đề thi giữa Kì 2 Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Có đáp án) - DeThiGDCD.net
 Đ Ề SỐ 3
 KIỂM TRA GIỮA KÌ II
 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN N ĂM HỌC 2025-2026
 TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP: 7
 T ) hời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề
I . TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
K hoanh tròn vào chữ cái A (hoặc B,C,D) đứng đầu ý trả lời đúng trong các câu sau
C âu 1: Hành vi nào không phải là biểu hiện của hành vi bạo lực học đường về thể chất?
A . Lăng mạ, nói xấu người khác. B. Hành hạ, ngược đãi, đánh đập.
C . Xâm hại thân thể, sức khỏe D. Cố ý gây tổn thất về thể chất của người khác.
C âu 2: Biểu hiện của bạo lực học đường về tinh thần là
A . chiếm đoạt, hủy hoại tài sản của người khác. B. xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác.
C . đánh đập bạn bè khác lớp. D. véo tai, giật tóc một bạn khi đang nô đùa.
C đâu 3. Biểu hiện nào dưới ây là bạo lực học đường?
A . Giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, hoạn nạn. B. Chê bai, xúc phạm đến ngoại hình của người khác.
C . Động viên, khích lệ bạn trong học tập. D. Gần gũi, yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
C âu 4. Hành vi nào sau đây là bạo lực học đường?
A . Mượn đồ dùng của bạn nhưng quên không trả. B. Bịt tai mỗi khi bạn phát biểu hoặc nói chuyện.
C ủ . Tự ý giật lấy đồ ăn sáng trên tay của bạn. D. Mỗi buổi sáng r bạn cùng nhau đến trường.
Đ ọc thông tin và trả lời các câu hỏi 5, 6
C ách đây mấy hôm T bị N và các bạn của N chặn đánh trên đường đi học về vì cho rằng T đã “coi thường”
v à không chào N. Tuy bị đánh rất đau nhưng T không dám kể sự việc với ai và luôn lo lắng sợ hãi.
C âu 5. Hành vi của N và các bạn của N là hành vi gì?
A . . Hành vi bạo lực học đường B. Hành vi bạo lực gia đình.
C . Hành vi tệ nạn xã hội. D. Hành vi lo lắng thái quá.
C âu 6. Hành động nào phù hợp sau khi T bị đánh trong tình huống trên?
A . Đánh lại nhóm của bạn. B. Báo với thầy cô, người thân.
C . Sợ bị đánh không dám đến trường. D. Im lặng, không kể với ai.
C âu 7. Khi bị bạo lực học đường chúng ta cần làm gì?
A . Báo với thầy cô giáo để kịp thời xử lí.
B . Gọi phụ huynh lên giải quyết với những bạn kia.
C . Rủ anh, chị, bạn bè đánh nhau với mấy bạn kia.
D . Chịu đựng hành vi bạo lực học đường của những bạn kia.
C ? âu 8. Cách ứng phó khi bị bạo lực học đường
A . Tham gia, cổ vũ hành vi bạo lực học đường. B. Mặc kệ không quan tâm đến nạn nhân bị bạo lực.
C . . Báo với giáo viên để có biện pháp xử lí kịp thời D. Quay video đăng mạng xã hội cho mọi người xem.
C âu 9. Để phòng tránh bạo lực học đường, chúng ta nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A . Kết bạn với những người bạn tốt. B. Giữ im lặng khi bị bạo lực học đường.
CỞ . lại nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực. D. Tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè.
 DeThiGDCD.net