Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 
 MÔN GDCD - LỚP 8
 Mức độ nhận thức Tô̂ng % 
 điểm
TT Nội dung/ Đơn vị kiến thức
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 TNK Q TL TNK Q TL TL TL
 25% 2,5 
 1 Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam 2 TN 1 TL
 điểm
 12,5 % 1,25 
 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc 5 TN
 điểm
 62,5 % 6,25 
 3 Lao động cần cù, sáng tạo 5 TN 1 TL 1 TL
 điểm
 Tổng 12 TN 2 TL 1 TL 12 TN 3 TL
 Tỉ lệ % 30% 40% 30%
 Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 
 MÔN GDCD - LỚP 8
 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Nội dung/ Đơn vị kiến 
TT Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận 
 thức
 biết hiểu dụng dụng cao
 Nhận biết:
 - Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
 Tự hào về truyền thống - Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
1 4TN 1TL
 dân tộc Việt Nam Thông hiểu:
 - Đánh giá được những hành vi, việc làm của những người xung quanh 
 trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
 Nhận biết:
 Tôn trọng sự đa dạng - Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền 
2 5TN
 của các dân tộc văn hóa trên thế giới.
 - Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hoá trên thế giới
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 Nhận biết:
 - Nêu được khái niệm cầu cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện 
 của cần cù, sáng tạo trong lao động.
 - Nêu được biếu hiện cầu cù, sáng tạo trong lao động và một số biếu hiện 
 của cần cù, sáng tạo trong lao động.
 Lao động cần cù, sáng - Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
3 5TN 1TL 1TL
 tạo Thông hiểu:
 - Đánh giá được việc thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động.
 Vận dụng cao:
 - Giải quyết vấn đề sáng tạo ở những tình huống liên quan đến lao động 
 cần cù, sáng tạo; Phê phán nhũng biểu hiện chây lười, thụ động trong lao 
 động.
Tổng 12TN 2TL 1TL
Tỉ lệ % 30% 40% 30%
Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm). Viết chữ cái trước câu trả lời đúng mà em chọn vào giấy bài làm.
Câu 1. Câu ca dao "Chí tâm niệm Phật đêm ngày/ Cầu cho cha mẹ sống tày non cao" phản ánh về truyền 
thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Đoàn kết.
B. Hiếu thảo.
C. Yêu nước.
D. Hiếu học.
Câu 2. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống () trong thuật ngữ sau: "là sự tồn tại của nhiều dân tộc 
khác nhau ở một khu vực hoặc trên thế giới".
A. Bản sắc văn hóa dân tộc.
B. Đa dạng của các nền văn hóa.
C. Bản sắc văn hóa phong phú.
D. Đa dạng của các dân tộc.
Câu 3. Một trong những lễ hội truyền thống của người Thái, Lào và người Khơ-me là
A. lễ hội Té nước.
B. lễ hội hoa anh đào.
C. lễ hội Rio Carnival.
D. lễ hội pháo hoa Busan.
Câu 4. Lễ hội nào dưới đây là nét đẹp văn hóa truyền thống của đồng bào dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên 
(Việt Nam)?
A. Lễ Cấp sắc.
B. Lễ hội Té nước.
C. Lễ hội Cồng Chiêng.
D. Lễ khai ấn đền Trần.
Câu 5. Những giá trị vật chất và tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của một dân tộc, được 
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Truyền thống gia đình.
B. Truyền thống dòng họ.
C. Truyền thống vùng miền.
D. Truyền thống dân tộc.
Câu 6. Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều
A. giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
B. có những nét đep văn hóa, truyền thống riêng.
C. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
D. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.
Câu 7. Hanbok là trang phục truyền thống của người dân ở đất nước nào?
A. Hàn quốc.
B. Tây Ban Nha.
C. Bồ Đào Nha.
D. Nam Phi.
Câu 8. Người có đức tính lao động cần cù, sáng tạo sẽ
A. bị những người xung quanh xa lánh.
B. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.
C. được mọi người yêu quý và tôn trọng.
D. bị những người khác lừa gạt, lợi dụng.
Câu 9. Câu tục ngữ nào dưới đây có ý nghĩa phê phán thái độ lười biếng trong lao động?
A. "Kiếm củi ba năm, thiêu một giờ".
B. "Nêu cao nhưng bóng chẳng ngay".
C. "Lửa thử vàng, gian nan thử sức".
D. "Đi cuốc đau tay, đi cày mỏi gối".
Câu 10. Câu ca dao "Muốn no thì phải chăm làm/ Một hạt thóc vàng, chín giọt mồ hôi" phản ánh về đức tính 
tốt đẹp nào sau đây?
A. Tinh thần hiếu học.
B. Lao động cần cù.
C. Tinh thần đoàn kết.
D. Lao động sáng tạo.
Câu 11. Lao động cần cù được biểu hiện thông qua hành vi nào sau đây?
A. Làm việc thường xuyên, không ngừng nỗ lực vươơt qua khó khăn.
B. Cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao hiệu quả lao động.
C. Suy nghĩ, tìm ra cách làm việc mới để đem lại kết quả cao hơn.
D. Tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao chất lượng lao động.
Câu 12. Em đồng tình với ý kiến nào sau đây khi bàn về vấn đề lao động cần cù, sáng tạo?
A. Lao động chân tay thì không cần phải sáng tạo, chăm chỉ.
B. Trong lao động, việc nào dễ thì làm, việc khó thì bỏ qua.
C. Lao động ở lĩnh vực nào cũng phải cần cù và sáng tạo.
D. Chăm chỉ là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện được.
II. TỰ LUẬN ( 7 điểm).
Câu 1(2 điểm). Hành vi nào dưới đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động? Vì sao?
a) Bạn Đ luôn chủ động giúp mẹ làm bếp và thường xuyên cải biến các món ăn mới để cả nhà được ngon 
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
miệng.
b) Chị M thường tái chế phế liệu thành vật dụng phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình mình.
c) Bạn Y làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa cho xong.
Câu 2(2,0 điểm).
Tình huống: Biết mình đang trong diện gọi nhập ngũ đợt này, anh đã tìm mọi cách để mình không trúng 
tuyển, H muốn đi làm kiếm tiền giúp bố mẹ. Thấy vậy có người cho rằng H là người con có hiếu. Nhưng 
cũng có người cho rằng H làm như vậy là không đúng. Vì mọi thanh niên đến tuổi đều phải thực hiện nghĩa 
vụ bảo vệ Tổ quốc, đó là truyền thống của dân tộc.
Hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào? Tại sao?
Câu 3 (3,0 điểm).
Tình huống: Trong giờ làm việc nhóm, bạn A nói riêng với bạn B : "Nhóm mình có bạn H học giỏi nên 
chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi".
Hỏi: a) Theo em, lời nói của bạn A như vậy có đúng không? Vì sao?
b) Nếu em là bạn B, em sẽ nói gì với A ?
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐÁP ÁN
I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm).
 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 ĐÁP ÁN B D A C D B A C D B A C
II. TỰ LUẬN (7 điểm).
 Câu Nội dung Điếm
 a) Bạn Đ luôn chủ động giúp mẹ làm bếp và thường xuyên cải biến các món ăn mới để 
 1
 Câu 1 cả nhà được ngon miệng.
 (2 điểm) b) Chị M thường tái chế phế liệu thành vật dụng phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày của 
 1
 gia đình mình.
 - Học sinh bày tỏ quan điểm đúng: Đồng ý với quan điểm cho rằng anh H tìm cách trốn 
 tránh nghĩa vụ quân sự là sai vì:
 + Thực hiện nghĩa vụ quân sự là trách nhiệm của mỗi công dân Việt Nam để góp phần 
 Câu 2 bảo vệ tổ quốc
 2
 (2 điểm) + Việc quy định độ tuổi tham gia nghĩa vụ quân sự đã được quy định trong Hiến pháp
 + Anh H làm như vậy là không đúng với truyền thống yêu nước, nghĩa vụ bảo vệ tổ 
 quốc của dân tộc. Thực hiện nghĩa vụ quân sự là trách nhiệm thiêng liêng, đáng tự hào 
 của mỗi công dân Việt Nam với tổ quốc.
 HS có nhiều cách xử lí tình huống khác nhau, cần đảm bảo các ý:
 a) Lời nói của bạn A chưa đúng. Vì: lời nói và hành động của A đã thể hiện thái độ lười 1,5
 Câu 3 biếng, ỷ lại vào người khác, thiếu sự tích cực và tự giác trong quá trình học tập.
 (3 điểm) b) Nếu là bạn B, em sẽ nói với A rằng: "H có kết quả học tập tốt, nhưng chúng ta không 
 nên ỷ lại vào cậu ấy, vì đây là nhiệm vụ học tập chung của cả nhóm, chúng ta nên tích 1,5
 cực hợp tác, trao đổi, đưa ra ý kiến để cùng hoàn thành nhiệm vụ này".
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ I
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
 Tôn trọng lẽ - Biết - Xác - Vận 
 phải được thế định được dụng xử lí 
 nào là việc làm được tinh 
 không không tôn huống thể 
 tôn trọng lẽ hiện tôn 
 trọng lẽ phải trọng lẽ 
 phải phải trong 
 cuộc sống
 Số câu: 3 1 1 1
 Số điểm: 2 0.5đ 0.5đ 1đ
 Tỉ lệ: 20% 25% 25% 50%
 Giữ chữ tín - Biết - Nhận - Hiểu 
 được thế biết việc được 1 
 nào là làm thể số hành 
 người hiện giữ vi biểu 
 giữ chữ chữ tín hiện giữ 
 tín chữ tín 
 trong 
 cuộc 
 sống
 Số câu: 2 1 1/2 1/2
Số điểm: 2,5 đ 0.5đ 1đ 1đ
 Tỉ lệ: 25% 20% 40% 40%
 Liêm khiết -Biết thế - Hiểu -Giải thích 
 nào là được vì sao phải 
 người hành vi sống liêm 
 sống liêm thể hiện khiết
 khiết liêm khiết
 Số câu: 2 1/2 1 1/2
 Số điểm: 2,5đ 1đ 0.5đ 1đ
 Tỉ lệ: 25% 40% 20% 20%
 Tôn trọng - Hiểu 
 người khác được biểu 
 hiện tôn 
 DeThiGDCD.net Bộ 10 Đề thi GDCD Lớp 8 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 trọng 
 ngưởi 
 khác
 - Hiểu 
 được ý 
 nghĩa của 
 tôn trọng 
 người 
 khác
 Số câu: 2 2
 Số điểm: 1 1đ
 Tỉ lệ: 10% 100%
Pháp luật và kỉ - Xử lí tình 
 luật huống liên 
 quan đến vi 
 phạm pháp 
 luật và kỉ 
 luật ở 
 trường, lớp
 Số câu: 1 1
 Số điểm: 2đ 2đ
 Tỉ lệ: 20% 100%
Tổng số câu: 10 Số câu: 2+1/2+1/2 Số câu: 4+1/2 Số câu: 2 +1/2
Tổng số điểm: Số điểm: 3 Số điểm: 3 Số điểm: 4
 10 Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 40%
 Tỉ lệ:100%
 DeThiGDCD.net