Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
 Mức độ nhận thức Tổng
 Mạch Nội dung
 Vận dụng 
 nội (Tên bài/Chủ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số câu Tổng 
TT cao
 dung đề) điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
 Bài 1: Tự 
 hào về 
 1
 truyền thống 1 0 0,33
 0,33 đ
 dân tộc Việt 
 Nam
 Bài 2: Tôn 
 trọng sự đa 1
 1 0 0,33
 dạng của các 0,33 đ
 dân tộc
 GD 
 Bài 3: Lao 
 1 ĐẠO 1
 động cần cù, 1 0 0,33
 ĐỨC 0,33 đ
 sáng tạo
 1
 Bài 4: Bảo 3 1
 0,33 4 1 2,33
 vệ lẽ phải 1,0đ 1,0đ
 đ 
 Bài 5: Bảo 
 vệ môi 
 3 2 1
 trường và tài 5 1 3,66
 1,0đ 0,66đ 2,0đ
 nguyên thiên 
 nhiên
 GD KĨ Bài 6: Xác 
 3 1
 2 NĂNG định mục 3 1 3,0
 1,0đ 2,0đ
 SỐNG tiêu cá nhân
 Tổng số câu 12 1 1 1 1 15 3
 10,0 
 Tỉ lệ % 
 40% 30% 20% 10% 50% 50% điểm
 Tỉ lệ chung 70% 40% 100%
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN GDCD 8 
 Nội Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
 Mạch dung
 Vận 
TT nội (Tên Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận 
 dụng 
 dung bài/Chủ biết hiểu dụng
 cao
 đề)
 1. Tự Nhận biết: 
 hào về Nhận biết được một số biểu hiện của lòng 
 truyền tự hào về truyền thống của dân tộc Việt 
 thống Nam 1TN
 dân tộc 
 Việt 
 Nam
 2. Tôn Nhận biết: 
 trọng Nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của 
 sự đa các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới
 dạng 1TN
 của các 
 dân tộc
 3. Lao Nhận biết:
 động - Nhận biết được ý nghĩa lao động 
 cần cù, cần cù, sáng tạo trong lao động.
 GD 1TN
 sáng 
 1 ĐẠO 
 tạo
 ĐỨC
 4. Bảo Nhận biết: 
 vệ lẽ Nêu được lẽ phải là gì? Thế nào là lẽ 
 phải phải ?
 Vận dụng cao: 3TN 1TN 1TL
 Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời 
 nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa 
 tuổi.
 5. Bảo Nhận biết: 
 vệ môi - Nêu được một số quy định cơ bản của 
 trường pháp luật về bảo vệ môi trường, tài 
 và tài nguyên thiên nhiên.
 2TN
 nguyên - Nêu được một số biện pháp cần thiết để 3TN
 1TL
 thiên bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 
 nhiên nhiên.
 - Nêu được trách nhiệm của học sinh 
 trong việc bảo vệ môi trường và tài 
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 nguyên thiên nhiên.
 Thông hiểu: 
 - Hiểu được hành động, hành vi bảo vệ 
 môi trường và tài nguyên thiên nhiên
 - Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ 
 môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2 GD KĨ 6. Xác Nhận biết: 
 NĂNG định - Nêu được thế nào là mục tiêu cá nhân.
 SỐNG mục - Liệt kê được các loại mục tiêu cá nhân.
 tiêu cá Vận dụng 
 3TN 1TL
 nhân - Xây dựng được mục tiêu cá nhân của 
 bản thân.
 - Lập được kế hoạch hành động nhằm 
 đạt được mục tiêu của bản thân.
 Tổng 3TN, 
 12TN 1TL 1TL
 1TL
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
 Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng trong các câu sau, rồi ghi vào giấy làm 
bài. 
Câu 1. Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều 
tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính 
đáng của mình là biểu hiện của
A. bá chủ các dân tộc khác trên thế giới. B. tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi.
Câu 2. Cách ứng xử nào dưới đây không góp phần vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của 
dân tộc ta?
A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. B. Kính trọng, lễ phép với thầy, cô giáo.
C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi. D. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử.
Câu 3. Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa nào dưới đây?
A. Không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. Được bổ sung kiến thức mới.
C. Kết quả công việc ngày càng tăng. D. Hiệu quả công việc bị suy giảm.
Câu 4. Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là
A. khiêm tốn. B. lẽ phải. C. công bằng.D. trung thực
Câu 5. Lẽ phải là những điều
A. đúng đắn. B. sai lầm. C. lạc hậu. D. phức tạp.
Câu 6. Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi
A. cái đúng. B. cái sai. C. sự thật.D. chính nghĩa.
Câu 7. Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi 
của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là gì?
A. Tôn trọng và bảo vệ lẽ phải. B. Tiết kiệm.
C. Lẽ phải. D. Khiêm tốn.
Câu 8. Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn 
tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm
A. tài nguyên thiên nhiên. B. môi trường thiên nhiên.
C. tự nhiên. D. môi trường.
Câu 9. Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi 
trường?
A. Sử dụng nhiên liệu tái tạo. B. Kế hoạch phản biện xã hội.
C. Hưởng trợ cấp thất nghiệp.D. Xả thải chưa qua xử lý.
Câu 10. Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường?
A. Tăng cường nhập khẩu phế liệu. B. Mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.
C. Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng. D. Mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
Câu 11. Để phòng chống lũ lụt và thiệt hại do lũ lụt gây ra chúng ta cần làm gì?
A. Đốt rừng để làm nương rẫy.
B. Chặt bỏ cây để lấy diện tích làm nhà sinh sống.
C. Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây.
D. Thu hoạch các cây gỗ bán lấy tiền.
Câu 12. Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong
A. một khoảng thời gian nhất định. B. mộ nhóm người nhất định.
C. một gia đình cụ thể.D. một hoàn cảnh cụ thể.
Câu 13. Để góp phần bảo vệ môi trường, em có thể thực hiện hành động nào sau đây?
A. Xả thật nhiều nước để tắm, giặt cho thỏa thích.
B. Không tắt đèn và các thiết bị điện khi ra khỏi nhà.
C. Sử dụng các loại túi vải, giấy, thay cho túi ni-lông.
D. Phun thuốc trừ sâu để tiêu diệt hết các loại côn trùng.
Câu 14. Hành vi nào dưới đây thực hiện đúng quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
A. Sử dụng tiết kiệm điện, nước, khoáng sản, 
B. Dùng mìn, kích điện để đánh bắt cá.
C. Phá rừng nguyên sinh để trồng cà phê. 
D. Săn bắn, buôn bán động vật quý hiếm.
Câu 15. Nếu người thân trong gia đình bạn em làm điều trái pháp luật em nên làm gì?
A. Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.
B. Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.
C. Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn.
D. Cũng không phải người trong gia đình mình nên không cần quan tâm.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta, 
em đồng tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?
a) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai.
b) Muốn phát triển kinh tế thì phải chấp nhận môi trường bị ô nhiễm.
c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm.
Câu 2. (2,0 điểm)
Bạn P học lớp 8A. Bạn P có thân hình khá gầy nên thường bị các bạn trong lớp trêu chọc. Bạn P cảm thấy 
buồn và quyết tâm thay đổi. Bạn P đặt ra mục tiêu sẽ cải thiện sức khoẻ và hình thể của bản thân sau sáu 
tháng. Để đạt được mục tiêu đó, mỗi ngày, bạn P dậy sớm tập thể dục và ăn uống điều độ, đủ chất. Sau 
sáu tháng, cơ thể của bạn P đã phát triển cân đối, mạnh khoẻ hơn. Bạn P cảm thấy tự tin hẳn và suy nghĩ 
rằng sẽ chủ động chia sẻ, hướng dẫn một số bạn khác trong lớp về những gì mình đã làm được.
Em hãy xác định mục tiêu cá nhân mà bạn P đặt ra. Nhận xét về mục tiêu và kết quả thực hiện mục tiêu 
mà bạn P đặt ra.
Câu 3. (1,0 điểm)
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
H là bạn của em dạo gần đây bỏ bê học tập, có lần còn bỏ tiết đi chơi nhưng H vẫn coi như không biết gì. 
Khi cô giáo chủ nhiệm hỏi về tình hình của bạn, H đã trả lời: “Em không biết ạ!"? 
Em hãy nhận xét cách ứng xử của bạn H trong tình huống trên.
 ---HẾT---
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐÁP ÁN
I. TRẮC NGHIỆM (5,0đ) Mỗi câu đúng 0,33đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án B D D B A B A D A D C A C A C
II. TỰ LUẬN.
 Câu Nội dung Điểm
 a) Đồng tình. Vì ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng và hậu quả lớn và lâu dài, 1,0 điểm
 phức tạp. Do đó, việc bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ cuộc sống của chính 
 chúng ta ở hiện tại mà còn có giá trị đảm bảo sự phát triển bền vững cho các thế 
 hệ tương lai.
 Câu 1
 b) Không đồng tình. Vì để đảm bảo sự phát triển bền vững của kinh tế đất nước, 
 (2,0 
 chúng ta cần phải quan tâm bảo vệ môi trường và sử dụng hợp lí, tiết kiệm các 0,5 điểm
 điểm)
 nguồn tài nguyên thiên nhiên.
 c) Không đồng tình. Vì tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, mà rất có thể 
 bị suy kiệt nếu chúng ta không biết cách khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm. 0,5 điểm
 - Mục tiêu cá nhân mà bạn P đặt ra là: Cải thiện sức khoẻ và hình thể của bản thân 0,5 điểm
 sau sáu tháng.
 Câu 2
 - Nhận xét: Bạn P đã biết đặt ra cho mình mục tiêu cá nhân phù hợp cụ thể. 0,5 điểm
 (2,0 
 - Kết quả: Bạn P đạt được điều mình mong muốn, vì: P đã xác định được những 
 điểm)
 mục tiêu rõ ràng, cụ thể, phù hợp với khả năng và P luôn cố gắng, nỗ lực hết mình 1,0 điểm
 để đạt được mục tiêu đã đặt ra.
 Nhận xét: 
 Câu 3
 - Mặc dù biết bạn thân của mình bỏ bê học tập, trốn học đi chơi, nhưng bạn H vẫn 
 (1,0 1,0 điểm
 bao che, che giấu những khuyết điểm ấy. Hành vi này cho thấy, H chưa biết tôn 
 điểm)
 trọng và bảo vệ sự thật. Chúng ta không nên học theo hành động của H.
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔN GDCD LỚP 8
 Mức độ nhận thức
 Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % Tổng
TT
 kiến thức điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL
 Bài 1: Tự hào về 
 1 truyền thống dân tộc 3 2 1,25
 Việt Nam
 Câu 3 2
 Điểm 0,75 0, 5
 TL % 7,5% 5%
 Bài 2: Tôn trọng sự 
 2 đa dạng của các dân 2 1 0,75
 tộc
 Câu 2 1
 Điểm 0,5 0,25
 TL % 5% 2,5%
 Bài 3: Lao động cần 3,25
 3 2 3 1 
 cù, sáng tạo
 Câu 2 3 1
 Điểm 0, 5 0,75 2
 TL % 5% 7,5% 20%
 4 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải 3 4 2 1 3,25
 Câu 3 4 2 1
 Điểm 0,75 1 0,5 1
 TL % 7,5% 10% 5% 10%
 Bài 5: Bảo vệ môi 
 5 trường và tài nguyên 3 3 1,5
 thiên nhiên
 Câu 3 3
 Điểm 0,75 0,75
 TL % 7,5% 7,5%
 Tổng 13 0 13 0 2 1 0 1
 100
 Tỷ lệ % 30 30 30 10
 DeThiGDCD.net Bộ 9 Đề thi GDCD Lớp 8 cuối học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔN GDCD LỚP 8
 Các mức độ nhận thức
 Thông Vận Vận dụng 
TT Nội dung Mức độ đánh giá Nhận biết
 hiểu dụng cao
 TN TL TN TL TN TL TN TL
 Nhận biết: 
 - Nêu được một số truyền thống 
 của dân tộc Việt Nam.
 - Kể được một số biểu hiện của 
 1. Tự hào lòng tự hào về truyền thống của 
 về truyền dân tộc Việt Nam.
 thống dân Thông hiểu:
 1 3 0 2 0 0 0 0 0
 tộc Việt - Nhận diện được giá trị của các 
 Nam truyền thống dân tộc Việt Nam.
 - Đánh giá được hành vi, việc 
 làm của bản thân và những 
 người xung quanh trong việc thể 
 hiện lòng tự hào về truyền thống 
 dân tộc Việt Nam.
 Nhận biết: 
 Nêu được một số biểu hiện sự 
 2. Tôn đa dạng của các dân tộc và các 
 trọng sự nền văn hoá trên thế giới.
 2 đa dạng Thông hiểu: 2 0 1 0 0 0 0 0
 của các Giải thích được ý nghĩa của việc 
 dân tộc tôn trọng sự đa dạng của các 
 dân tộc và các nền văn hoá trên 
 thế giới.
 Nhận biết:
 - Nêu được khái niệm cần cù, 
 sáng tạo trong lao động.
 3. Lao 
 - Nêu được một số biểu hiện của 
 động cần 
 3 cần cù, sáng tạo trong lao động. 2 0 3 0 0 1 0 0
 cù sáng 
 Thông hiểu: 
 tạo
 Giải thích được ý nghĩa của cần 
 cù, sáng tạo trong lao động.
 4. Bảo vệ Nhận biết: 
 4 3 0 4 0 2 0 0 1
 lẽ phải Nếu được lẽ phải là gì? Thế nào 
 DeThiGDCD.net