Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 6
- Trắc nghiệm: 20 câu * 1/4 điểm/ câu= 5,0 điểm
- Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm
 Mức độ đánh giá Tổng
 Mạch nội Nội dung/Chủ 
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu
 dung đề/Bài Tổng điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
 Tự hào về truyền 
 thống gia đình, 4 1 1 2 / / / 7 1 3,75
 dòng họ.
 Giáo dục 
 Yêu thương con 
 đạo đức 4 1 2 1 / / 7 1 2,75
 người
 Siêng năng, kiên 
 4 1 1 1/2 / 1/2 6 1 3,5
 trì.
Tổng số câu 12 1 4 1 4 1/2 / 1/2 20 3 10
 Tỉ lệ % 30% 10% 10% 20% 10% 10% 10% 50% 50% 100%
 Tỉ lệ chung 40% 30% 20% 10% 50% 50% 100%
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 6
 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
 Mạch nội 
TT Chủ đề Mức độ đánh giá Vận dụng 
 dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
 1. Tự hào về Nhận biết: 4 TN 2 TN
 truyền thống - Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ 1 TN
 gia đình, dòng Thông hiểu: Hiểu được ý nghĩa của việc tự hào về truyền 1 TL
 họ. thống gia đình , dòng họ.
 Vận dụng:
 - Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện 
 những vấn đề mới về tự hào về truyền thống gia đình, dòng 
 họ 
 2. Yêu thương Nhận biết: 4 TN
 1 Giáo dục con người - Nhận biết được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương 1 TL 2 TN 1TN
 đạo đức con người.
 -Nêu được khái niệm yêu thương con người và biểu hiện
 Thông hiểu:
 Xác định được việc làm thể hiện yêu thương con người
 Vận dụng:
 Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những 
 vấn đề mới 
 3. Siêng năng, Nhận biết: 4 TN 1 TN 1TN
 kiên trì. - Nêu được khái niệm và biểu hiện của siêng năng, kiên trì.
 - Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 - Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay 
 không thể hiện siêng năng kiên trì ½ TL
 - Thông hiểu:
 - Vận dụng:
 Vận đụng kiến thức để nhận xét những việc làm được và ½ TL
 chưa được trong tình huống
 - Vận dụng cao: 
 Vận đụng kiến thức đã học để có lời khuyên bạn nên siêng 
 năng kiên trì.
 Tổng 13 5 41/2 1/2
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm) 
Khoanh tròn vào chữ cái (A hoặc B, C, D) đứng đầu ý trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1. Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra và được
A. mua bán, trao đổi trên thị trường. B. truyền từ đời này sang đời khác 
C. nhà nước ban hành và thực hiện. D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.
Câu 2 . Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa 
như thế nào?
A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
C. Có thêm nhiều tiền bạc và quyền lực. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
Câu 3. Câu ca dao “ Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng/Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông” là nói đến 
truyền thống gì của nơi đây?
A. Lao động B. Nghề nghiêp C. Học tập D. Đạo đức
Câu 4. Việc làm nào dưới đây thể hiệnbiết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái của gia đình và dòng 
họ?
A. Quảng bá nghề truyền thống. B. Tích cực giúp đỡ người nghèo.
C. Sống trong sạch và lương thiện. D. Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm.
Câu 5. Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống lao động sản xuất của gia đình, dòng 
họ khi
 A. tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình. B. tìm hiểu truyền thống đánh giặc.
 C. tự hào thành tích học tập của gia đình. D. tích cực giúp đỡ người nghèo.
Câu 6. Bố mẹ E đều là những doanh nhân thành đạt. Vì vậy E thường khoe với bạn bè. Cậu cho rằng: “bố 
mẹ mình thành đạt như vậy sau này thừa sức lo cho con cái, mình chẳng cần phải học hành làm gì cho vất 
vả”. Theo em, suy nghĩ của E thể hiện thái độ chưa đúng trong việc nào?
A. Hưởng thụ cuộc sống hiện tại. B. Tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.
C. Đề cao bản thân. D. Phát huy lợi thế của bố mẹ.
Câu 7: Sinh ra trong một vùng quê nghèo khó trong tỉnh, bao đời này, trong dòng họ của H chưa có ai đỗ 
đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng. Vì vậy khi được đề nghị giới thiệu về quê hương và dòng họ, bạn H 
cảm thấy rất tự ti và mặc cảm. Thái độ của H như trên là chưa thực hiện tốt nội dung nào dưới đây?
A. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. B. Mặc cảm về truyến thống gia đình và dòng họ.
C. Tự ti về truyền thống gia đình và dòng họ. D. Xúc phạm truyền thống gia đình, dòng họ.
Câu 8. Việc làm nào dưới đây thể hiện học sinh thực hiện tốt lòng yêu thương con người?
A. Quyên góp sách ủng hộ học sinh vùng thiên tai lũ lụt. B. Từ chối tố giác đối tượng phạm tội.
C. Chia sẻ hình ảnh bạn mình bị đánh lên mạng. D. Che giấu việc bạn thân quay cóp bài.
Câu 9: Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Hỗ trợ. B. Tha thứ. C. Vị tha. D. Ích kỷ
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
Câu 10.Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ còn 15 phút 
nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?
A. Cùng bạn mang xe đi sửa sau đó chở bạn đến trường. 
B.Coi như không biết vì không liên quan đến mình.
C. Trêu tức bạn. 
D. Phóng xe thật nhanh đến trường không sẽ muộn học.
Câu 11. Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?
A. Hỗ trợ đối tượng trộm cướp tài sản B. Cho bạn nhìn bài trong khi thi.
C. Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi. D. Quảng bá nghề truyền thống.
Câu 12. Hành vi nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người?
A. Quan tâm tới người khác. B. Thờ ơ khi người khác gặp nạn
C. Cảm thông với người khó khăn. D. Hi sinh vì người khác.
Câu 13. Ý nào dưới đây biểu hiện của lòng yêu thương con người?
A. Hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ. B. Mục đích sau này được người khác trả ơn.
C. Tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện. D. Làm những điều bất lợi cho người khác.
Câu 14: Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất 
vì
A. bản thân mình B. những người khác. C. mục đích vụ lợi. D. mục tiêu cá nhân.
Câu 15. Việc rèn luyện tính siêng năng, kiên trì sẽ mang lại cho con người điều gì?
A. Mất nhiều thời gian cho mỗi công việc. B. Thành công trong công việc, trong cuộc sống.
C. Cảm giác mệt mỏi khi phải làm quá nhiều. D. Làm cho bạn bè ngưỡng mộ.
Câu 16. Siêng năng biểu hiện qua sự:
A. Cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đều đặn. 
B. Đùn đẩy, trốn tránh công việc.
C. Cẩu thả, hời hợt trong công việc.
D. Trông chờ, ỷ lại vào người khác.
Câu 17. Việc làm nào sau đây thể hiện tính siêng năng, kiên trì?
A. Chưa học bài, Nam đã đi chơi. C. Gặp bài tập khó là Bắc không làm.
B. Sáng nào Thủy cũng dậy sớm học bài. D. Hưng thường xuyên đi chơi game.
Câu 18. Câu tục ngữ không nói về tính siêng năng, kiên trì?
A. Có công mài sắt, có ngày nên kim B. Năng nhặt chặt bị
C. Của bền tại người. D. Kiến tha lâu cũng đầy tổ
Câu 19: Kiên trì là:
A. Miệt mài làm việc. B. Thường xuyên làm việc.
C. Tự giác làm việc. D. Quyết tâm làm đến cùng. 
Câu 20. Bạn A năm nay đã học lớp 6, nhưng sáng nào bạn cũng phải đợi bố mẹ gọi nhiều lần mới chịu dậy 
để đi học. Điều đó, thể hiện bạn A chưa thực hiện tốt đức tính nào dưới đây?
A. Tự lập. B. Yêu thương con người. C. Kiên trì. D. Siêng năng.
B. TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Thế nào là yêu thương con người? Nêu 1 biểu hiện về yêu thương con người và 1 biểu 
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
hiện trái với yêu thương con người?
Câu 2. (2 điểm) 
 a. Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ? 
 b. Trách nhiệm của học sinh làm gì để tự hào và giữ gìntruyền thống gia đình, dòng họ?
Câu 3.(2 điiểm) Tình huống:
Bạn H có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học H đều học bài và làm bài đầy đủ. 
Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải 
bài tập ra chép cho nhanh. Một lần sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy H làm bài 
nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi H cách giải thì bạn trả lời: "À, khó quá, nghĩ mãi không được 
nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh. Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất công suy nghĩ".
a. Em nhận xét về điều làm được và chưa được của bạn H trong tình huống trên?
b. Nếu em là bạn thân của H, em sẽ khuyên bạn như thế nào? 
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm). Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm. 
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Đáp án B A B A A B A A D A C B C B B A B C D D
II. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Câu hỏi Nội dung Điểm
 a. Yêu thương con người là quan tâm, (0,25) giúp đỡ, (0,25) làm những điều tốt 
 đẹp cho người khác, (0,25) nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn. 
 (0,25)
 * Học sinh nêu đúng hai biểu hiện (0,5 điểm)
 Câu 1
 + Biểu hiệu yêu thương con người: (1,5 điểm)
 (1,5 điểm)
 - Đồng cảm, chia sẻ, quan tâm, .....
 - Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. (0,25)
 + Biểu hiệu trái với yêu thương con người:
 Vô cảm, thờ ơ với người khác khi gặp hoạn nạn... (0,25).
 a/ Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm (1,0 điểm)
 kinh nghiệm (0,25) và sức mạnh trong cuộc sống; (0,25) góp phần làm phong 
 phú thêm truyền thồng (0,25) và bản sắc dân tộc Việt Nam. (0,25) 
 Câu 2
 b/ Trách nhiệm của học sinh: 
 (1,5 điểm)
 Chúng ta cần phải tìm hiểu để tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ mình. (0,5 điểm)
 (0,25). Từ đó có những việc làm phù hợp với khả năng để phát huy truyền 
 thống đó. (0,25) 
 * HS giải thích được tình huống 
 a. Điều làm được của bạn H là có biểu hiện siêng năng học tập, (0,25) có thói (1,0 điểm)
 quen ngồi vào bàn học từ 7 giờ tối và làm bài tập đầy đủ. (0,25) 
 Điều chưa được làH lại thiếu tính kiên trì (0,25) vì không quyết tâm làm bài 
 Câu 3
 tập khi gặp bài khó, giở sách bài tập ra chép và còn rủ các bạn làm theo. (0,25) 
 (2,0 điểm)
 b. Em sẽ khuyên H: Là học sinh, nếu chỉ có tính siêng năng thôi chưa đủ, 
 (0,25) mà cần phải có tính kiên trì mới đạt kết quả tốt trong học tập. (0,25). 
 Muốn có tính kiên trì thì cần phải thường xuyên rèn luyện ngay từ bây giờ (1,0 điểm)
 (0,25)thì sau này mới thành công trong cuộc sống (0,25) 
(Phần lý giải học sinh có thể diễn đạt theo cách khác nhưng nội dung phải đảm bảo như hướng d
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 6 
 Mức độ đánh giá
 TNKQ Tổng
 Chủ đề/ Tự luận Tỉ lệ % 
TT Nội dung/ đơn vị kiến thức Nhiều lựa chọn Đúng- Sai Trả lời ngắn
 chương điểm
 Vận Vận Vận Vận Vận 
 Biết Hiểu BiếtHiểu BiếtHiểu BiếtHiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng dụng dụng
 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia 2 2 2 2 
 3 câu 1 câu 4 câu 2.75 điểm
 đình, dòng họ câu câu câu câu
 Giáo dục đạo 3 2 3 2 
 1 Bài 2: Yêu thương con người 2 câu 1 câu 3 câu 2.75 điểm
 đức câu câu câu câu
 2 2 2 2 
 Bài 3: Siêng năng kiên trì 2 câu 1 câu 3 câu 4.5 điểm
 câu câu câu câu
 Tổng số câu 7 6 6 2 1 7 6 10 23
 Tổng số điểm 5 2 1 10
 Tỉ lệ % 50 20 30 100
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 6 giữa học kì 1 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 6 
 Mức độ đánh giá
 TNKQ Tự luận
 Chủ đề/ 
TT Nội dung/ đơn vị kiến thức Yêu cầu cần đạt Nhiều lựa chọn Đúng- Sai Trả lời ngắn
 chương
 BiếtHiểu Vận BiếtHiểu Vận BiếtHiểu Vận BiếtHiểu Vận 
 dụng dụng dụng dụng
 1 Giáo dục Bài 1: Tự hào về truyền - Biết kể được các truyền thống tốt C14 C10 C7 C22
 đạo đức thống gia đình, dòng họ đẹp. C16 C19 C15
 - Hiểu được ý nghĩa, trách nhiệm bản C17
 thân.
 -Vận dụng vào thực tế, ứng xử đúng 
 khi truyền thống bị xúc phạm.
 Bài 2: Yêu thương con - Biết nêu khái niệm, biểu hiện cụ thể. C4 C1 C3 C21
 người - Hiểu ý nghĩa, tác dụng của lòng C9 C13 C6
 nhân ái. C20
 - Biết ứng xử đúng trong tình huống 
 thể hiện sự chia sẻ, cảm thông.
 Bài 3: Siêng năng kiên trì - Biết nêu khái niệm, biểu hiện của C11 C5 C2 C23
 siêng năng, kiên trì. C18 C12 C8
 - Hiểu ý nghĩa, tác dụng của phẩm 
 chất này.
 - Vận dụng để giải quyết tình huống, 
 khuyên bạn cùng cố gắng.
 Tổng số câu 7 6 7 2 1
 DeThiGDCD.net