Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ II
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7
 Cấp độ tư duy Tổng 
Mạch kiến Trắc nghiệm nhiều Trắc nghiệm đúng lệnh 
 Năng lực Tự luận
 thức lựa chọn sai hỏi
 Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD
 Điều chỉnh hành vi 2 1 1 4
 Bài 7: Tìm hiểu và tham 
 Phòng gia hoạt động kinh 2 3 5
chống bạo tế - xã hội
 lực học Phát triển
 2 1 3
 đường bản thân
 Tổng lệnh hỏi 6 4 1 1 12
 Điều chỉnh hành vi 2 1 1 4
 Tìm hiểu và tham 
 Bài 8: gia hoạt động kinh 2 3 5
Quản lí chi tế - xã hội
 tiêu Phát triển
 2 1 3
 bản thân
 Tổng lệnh hỏi 6 4 1 1 12
 Tổng lệnh hỏi 12 8 2 1 1 24
 3.0 2.0 2.0 1.0 2.0 10
 Tổng điểm
 5 điểm 2 điểm 3 điểm 10
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ II
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7
 Số câu hỏi theo mức 
 Mạch 
 độ đánh giá
TT kiến thức Mức độ đánh giá
 Nhận Thông Vận 
 Nội dung
 biết hiểu dụng
1 Phòng * Nhận biết 6TN
 chống - Nêu được khái niệm bạo lực học đường, biểu hiện và nguyên 
 bạo lực nhân gây ra bạo lực học đường
 học * Thông hiểu 4TN
 đường - Hiểu được bạo lực học đường là hành vi xấu, đề xuất các biện 1TN 
 pháp bảo vệ bản thân khỏi bạo lực học đường Đ/S
 * Vận dụng
 - Thực hành phòng chống bạo lực học đường trong cuộc sống, 
 trong học tập. Nhận xét, đánh giá được hành vi và hệ quả khi gây 1TL
 ra bạo lực học đường của người khác
2 Quản lí * Nhận biết 6TN
 chi tiêu - Nêu được khái niệm quản lí chi tiêu, các quy tắc quản lí chi tiêu
 * Thông hiểu
 - Không đồng tình với việc chi tiêu không có kế hoạch, không tiết 4TN
 kiệm 1TN 
 - Đề xuất các biện pháp tiết kiệm chi tiêu Đ/S
 * Vận dụng
 - Đánh giá được hành vi và hệ quả khi không quản lí chi tiêu, thực 
 hành được cách ứng phó trước một số tình huống chưa có sự quản 1TL
 lí chi tiêu hợp lí để tiết kiệm
 Tổng 12 TN 10 TN 2TL
 Tỉ lệ % 30% 40% 30%
Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5 điểm). Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi 
câu hỏi học sinh chỉ lựa chọn 1 phương án.
Câu 1. Việc làm nào sau đây là biểu hiện của việc quản lí tiền hiệu quả?
A. Lập kế hoạch chi tiêu hợp lí B. Mua sắm mọi thứ thoải mái
C. Mượn tiền để mua đồ rồi trả lại sau D. Không ghi chép các khoản chi tiêu
Câu 2. Ta có thể đồng tình với hành vi của nhân vật nào trong các trường hợp dưới đây?
A. N thường vay tiền của H và đôi khi lấy tiền mẹ trước khi xin phép để đi chơi điện tử
B. Mỗi khi có tiền, H nghĩ đến rất nhiều thứ mình thích và tìm cách mua ngay để tiêu hết số tiền đang có
C. Để có thêm tiền chi tiêu, L thường đòi bố mẹ cho tiền khi nhổ tóc bạc cho bố, lau nhà, rửa bát, phơi 
quần áo,...
D. Mỗi khi Tết đến, M lại đặt ra mục tiêu sẽ tiết kiệm một khoản tiền trong một năm để thực hiện kế hoạch 
của cá nhân trong năm tiếp theo
Câu 3. Chúng ta chỉ nên vay tiền khi nào?
A. Khi muốn mua đồ đồ hàng hiệu, đồ xa xỉ vì sở thích
B. Khi đã trả xong các khoản nợ cũ
C. Khi cần lấy tiền của người này đắp vào chỗ nợ của người kia
D. Khi thực hiện các hoạt động cá cược, bài bạc
Câu 4. Là một học sinh, chúng ta không nên kiếm tiền bằng cách nào sau đây?
A. Làm đồ thủ công để bán B. Trốn học để đi chơi điện tử kiếm tiền
C. Nhờ bố mẹ gửi tiết kiệm nếu chưa cần dùng D. Bán các đồ dùng có thể tái sử dụng
Câu 5. Hành vi bạo lực học đường không gây ra hậu quả gì?
A. Gây mất đoàn kết giữa học sinh trong trường
B. Giúp học sinh tự tin hơn trong việc bày tỏ suy nghĩ
C. Ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh
D. Khiến môi trường học tập trở nên căng thẳng, lo lắng
Câu 6. Câu thành ngữ nào dưới đây nói về tiết kiệm tiền?
A. Của thiên trả địa B. Thắt lưng buộc bụng
C. Của chợ trả chợ D. Còn người thì còn của
Câu 7. Bốn người bạn thân có cách sử dụng tiền tiêu vặt khác nhau: Bạn H và M tiêu tiền tùy thích, đôi 
khi M vay bạn khi không đủ, còn H thì xin thêm bố mẹ. Trong khi đó, N ghi chép, chia tiền thành các khoản 
cần thiết và tiết kiệm. Còn D, bạn là một người vô cùng hào phóng. D thường dùng hết tiền mua quà cho 
bạn bè, khi cần thì vay mượn. Trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có cách sử dụng tiền hợp lí nhất?
A. Bạn M B. Bạn D C. Bạn N D. Bạn H
Câu 8. Những hành vi có tính chất bạo lực học đường có thể xâm hại tới quyền nào sau đây của nạn nhân?
A. Quyền tự do ngôn luận B. Quyền bất khả xâm phạm về tài sản
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
C. Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở D. Quyền bầu cử, ứng cử
Câu 9. Theo em, quản lí tiền là gì?
A. Sử dụng tiền hợp lí, có hiệu quả B. Tiêu hết tiền ngay khi nhận được
C. Chi tiêu tùy theo sở thích cá nhân D. Không suy nghĩ về việc sử dụng tiền
Câu 10. Chúng ta có thể tiết kiệm tiền bằng cách nào?
A. Sử dụng đèn LED thay cho đèn sợi đốt B. Tắt tất cả các đèn khi trời chuyển tối
C. Sử dụng điều hòa lạnh khi trời mát mẻ D. Lấy tiền tiết kiệm của người khác
Câu 11. Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập
C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiếu an toàn
D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kỉ luật
Câu 12. Vì sao cần phải quản lí tiền bạc hợp lí?
A. Vì ai cũng làm vậy nên mình phải làm theo
B. Để có thể tiết kiệm và sử dụng tiền một cách hiệu quả
C. Vì không cần thiết phải quan tâm đến tiền bạc
D. Để có thể tiêu tiền thoải mái mà không cần lo lắng
Câu 13. T là nữ sinh lớp 7A, bạn nổi tiếng ngoan ngoãn, xinh xắn và học giỏi. Khi tham gia hoạt động 
ngoại khóa, T bị K (một bạn nam lớp 9C) trêu ghẹo và có những hành vi đụng chạm vào cơ thể. Sự việc 
khiến T vô cùng xấu hổ và sợ hãi. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học 
đường?
A. Bạn T B. Bạn K C. Bạn T và K D. Không có ai
Câu 14. Ý kiến nào dưới đây là đúng khi bàn về vấn đề tiết kiệm?
A. Chỉ những người chi tiêu quá nhiều tiền mới cần tiết kiệm
B. Quản lí tiền hiệu quả sẽ tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ
C. Cứ mua những gì mình thích vì “đời có mấy tí, sao phải nghĩ”
D. Đã mua đồ thì phải mua đồ hiệu để thể hiện đẳng cấp
Câu 15. Bố mẹ C thường xuyên vắng nhà vì công việc bận rộn, không chăm sóc và quan tâm C. Do đó, C 
kết bạn với các đối tượng xấu và nhiều lần tụ tập gây gổ đánh nhau. Một lần, C cho rằng bạn học cùng lớp 
nói xấu mình nên đã dẫn người chặn đường đánh khiến bạn đó bị thương nặng. Trong trường hợp trên, 
nguyên nhân khách quan nào dẫn đến hành vi bạo lực học đường của bạn C?
A. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh B. Bạn C thiếu kĩ năng sống, thiếu kiến thức
C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình D. Tính cách nông nổi, bồng bột của bạn C
Câu 16. Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới 
đây?
A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook
C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau
D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy
Câu 17. Đâu là nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường?
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
A. Ảnh hưởng từ môi trường gia đình B. Sự thiếu quan tâm từ cơ sở giáo dục
C. Đặc điểm tâm, sinh lí của lứa tuổi D. Môi trường xã hội thiếu lành mạnh
Câu 18. Ở trường, có một nhóm học sinh thường xuyên chặn đường các bạn khác để trêu chọc, thậm chí 
đe dọa lấy tiền. Một ngày, nhóm này nhắm đến Nam và yêu cầu cậu phải đưa tiền nếu không sẽ bị đánh. 
Nếu là Nam, em sẽ làm gì?
A. Im lặng đưa tiền để tránh rắc rối không đáng có
B. Báo với thầy cô giáo, cha mẹ để tìm cách giải quyết
C. Gọi bạn bè của mình đến đánh lại nhóm học sinh đó
D. Nghỉ học để tránh gặp lại nhóm học sinh đó
Câu 19. Nguyên nhân nào có thể dẫn đến bạo lực học đường?
A. Ảnh hưởng từ phim ảnh bạo lực B. Môi trường sống lành mạnh
C. Tâm lí muốn được trò chuyện với bạn bè D. Thầy cô giáo quan tâm
Câu 20. Cả tuần vừa rồi K đều nhịn ăn sáng để dành tiền mua cuốn truyện yêu thích. Em có nhận xét gì về 
việc làm của K?
A. Việc làm của K thể hiện rõ nét nguyên tắc sử dụng tiền hợp lí và có hiệu quả
B. Việc làm của K cho thấy tầm nhìn mang tính chiến lược của K trong việc tiết kiệm tiền cho đại sự
C. Việc làm của K là không nên. Ăn sáng là một việc cần thiết để đảm bảo sức khoẻ. K không nên chỉ vì 
thích thú một cuốn truyện mà không quan tâm đến sức khoẻ
D. Việc làm của K làm bà bán xôi mất đi một khách hàng, nhưng lại giúp nhà sách có thêm một khách hàng
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng/ sai (2 điểm). Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Mỗi ý A), B), C), D) học 
sinh chỉ chọn Đúng hoặc Sai.
Câu 1. Đọc đoạn thông tin sau:
 Ngày 5-10-2024, tại thôn Thái Sơn, xã Tân Phúc, huyện Nông Cống xảy ra vụ nữ sinh L.V.G.N., 17 
tuổi, trú tại thôn Thanh Sơn, xã Trung Chính, huyện Nông Cống – học sinh Trường THPT Nông Cống 2 – 
bị các học sinh Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Giang, Hoàng Thị Huyền Trang, Vũ Lê Trâm, Nguyễn 
Thị Anh, Lê Phương Dung đánh gây thương tích nặng, gãy đốt sống cổ. Các nữ sinh đánh em N. là học 
sinh Trường THPT Nông Cống và Trường THPT Nông Cống 2. Hậu quả, em N. bị tổn thương 23% sức 
khỏe.
 Hành vi của các nữ sinh trên là cố ý gây thương tích, quy định tại khoản 2, điều 134, Bộ luật Hình sự. 
Cơ quan cảnh sát điều tra Công an huyện Nông Cống đã ra quyết định khởi tố vụ án đối với vụ án hình sự 
“cố ý gây thương tích” xảy ra tại thôn Thái Sơn, xã Tân Phúc ngày 5-10-2024. Đồng thời ra quyết định 
khởi tố bị can đối với Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Giang, Hoàng Thị Huyền Trang, Nguyễn Thị Anh, 
Lê Phương Dung và Vũ Lê Trâm về hành vi “cố ý gây thương tích”.
 (Theo Báo Tuổi trẻ)
a) L.V.G.N là nạn nhân của bạo lực học đường. 
b) Hành vi của Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Giang, Hoàng Thị Huyền Trang, Nguyễn Thị Anh, Lê 
Phương Dung, Vũ Lê Trâm chỉ đơn thuần là sự trêu đùa vô ý. 
c) L.V.G.N chịu tổn thương về sức khỏe lẫn tinh thần.
d) Các nữ sinh không phải chịu sự trừng phạt của pháp luật. 
Câu 2. Đọc đoạn thông tin sau:
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 Mẩu chuyện: Việc chi tiêu của Bác
 Các đồng chí ở gần Bác đều cho biết Bác rất tiết kiệm. Có đôi tất đã vá đi, vá lại mấy lần Bác cũng 
không dùng tất mới. Bác nói: Cái gì còn dùng được nên dùng. Bỏ đi không nên Khi tất rách chưa kịp vá, 
anh em đưa đôi mới để Bác dùng, Bác xoay chỗ rách vào bên trong rồi cười xí xóa: đấy, có trông thấy 
rách nữa đâu Có quả chuối hơi nẫu, anh cán bộ chê không ăn, Bác lấy dao gọt phần nẫu đi, bóc ăn 
ngon lành, rồi nói:
 Ở chiến khu có được quả chuối này cũng đã quý Câu nói và việc làm của Bác làm đồng chí cán 
bộ hối hận mãi. Dù cho đã làm đến Chủ tịch nước, suốt trong những năm ở Việt Bắc, ở Hà Nội, Bác chưa 
bao giờ “có tiền” (như anh em cán bộ, chiến sĩ, công tác quanh Bác thường nhận xét).
 Thực tế lịch sử cho thấy rằng: Suốt thời gian hoạt động của Bác ở nước ngoài, Bác gặp rất nhiều khó 
khăn về tài chính do những nguyên nhân khác nhau. Được đồng nào, chủ yếu do lao động tự thân mà có, 
Bác dành cho công tác cách mạng. Bác chi tiêu rất dè xẻn, cân nhắc từng xu.
a) Bác Hồ luôn tiết kiệm, kể cả khi đã làm Chủ tịch nước. 
b) Bác Hồ không quan tâm đến thức ăn cũ, thậm chí sẵn sàng bỏ đi nếu thấy không còn tươi. 
c) Bác luôn cân nhắc từng khoản chi tiêu, dù là số tiền nhỏ.
d) Bác rộng rãi chi tiêu vào khoản tiền quan trọng, đó là cho cách mạng.
PHẦN III. Tự luận (3 điểm)
Câu 1 (1 điểm). Bạo lực học đường là gì? Hãy nêu các cách ứng phó khi gặp bạo lực học đường.
Câu 2 (2 điểm). M và A cùng mở một cửa hàng đồ uống nhỏ. M muốn dùng lợi nhuận để tái đầu tư, còn 
An lại tự ý lấy tiền từ quỹ chung để chi tiêu cá nhân. Khi cần nhập hàng, M phát hiện quỹ không còn đủ 
tiền, M phải góp thêm tiền của mình để đủ vốn.
a. Em có nhận xét gì về hành động của M và A?
b. Hành vi của M và A có thể ảnh hưởng thế nào đến tình bạn của hai người và với cửa hàng?
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Mỗi câu trả lời đúng: 0,25 điểm x 20 = 5 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Đáp án A D B B B B C B A A D B B B C D C B A C
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng sai. Mỗi câu trả lời đúng: 0,25 điểm x 8 = 2 điểm
 CÂU A B C D
 1 Đ S Đ S
 2 Đ S Đ Đ
PHẦN III. Tự luận
 Câu Nội dung Điểm
 - Bạo lực học đường: là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, 
 sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi 0,5 điểm
 cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo 
 dục hoặc lớp độc lập
 Câu 1
 - Khi gặp bạo lực học đường: cần bình tĩnh, kiềm chế các cảm xúc tiêu cực, chủ 
 động nhờ người khác giúp đỡ, quan sát xung quanh để tìm đường thoát, không 
 nên tỏ thái độ khiêu khích, thách thức, sử dụng hành vi bạo lực để đáp trả, kêu gọi 0,5 điểm
 bạn bè cùng tham gia bạo lực
 a. - A đã sử dụng tiền chung vào mục đích cá nhân mà không thông báo, gây ảnh 0,5 điểm
 hưởng đến việc kinh doanh. Điều này thể hiện A chưa biết cách quản lí chi tiêu.
 - M có trách nhiệm với cửa hàng nhưng nếu tiếp tục tự bù lỗ, có thể tạo ra sự bất 
 Câu 2 công trong việc quản lý tài chính. 0,5 điểm
 b. Việc này có thể dẫn đến:
 + Mất lòng tin giữa hai người, gây tranh cãi 0,5 điểm
 + Ảnh hưởng đến sự phát triển của cửa hàng. 0,5 điểm
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7
 Mức độ nhận thức Tổng
Mạch nội Vận dụng Tổng 
 Nội dung/chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số câu
 dung cao điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
 Bài 7: Phòng chống 6 câu 3 câu 1 câu 9 câu 1 câu
 Giáo dục 5.0
 bạo học đường (2 đ) (1 đ) (2 đ) (3 đ) (2 đ)
 kĩ năng 
 6 câu 1 câu 1 câu 6 câu 2 câu
 sống Bài 8: Quản lí tiền 5.0
 (2 đ) (2 đ) (1 đ) (2 đ) (3 đ)
 Tổng 12 3 2 1 1 15 3 10
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 50% 50% 100%
 Tỉ lệ chung 70% 30% 100% 100%
 DeThiGDCD.net Bộ 17 Đề thi GDCD Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7
 SỐ CÂU HỎI THEO 
 MẠCH NỘI MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
TT NỘI DUNG/ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Vận 
 Nhận Thông Vận 
 DUNG CHỦ ĐỀ dụng 
 biết hiểu dụng
 cao
 Nhận biết: 6TN
 - Nêu được các biểu hiện của bạo lực học đường, 
 nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường.
 Thông hiểu:
 Bài 7. 
1 - Hình thành được các kỹ năng cơ bản để ứng phó 
 Phòng 
 với bạo lực học đường một cách cụ thể
 chống 
 - Phân biệt được nguyên nhân cũng như tác hại 3TN
 bạo lực 
 của bạo lực học đường
 gia đình
 Vận dụng:
 - Qua tình huống cụ thể, chỉ ra được các cách ứng 
 phó với bạo lực học đường bằng những việc làm 
 1TL
 cụ thể phù hợp.
 Nhận biết:
 Giáo 
 - Nêu được, khái niệm, ý nghĩa của việc quản lý 
 dục kĩ 
 tiền hiệu quả. 6TN
 năng 
 - Kể ra được một số nguyên tắc quản lý tiền có hiệu 
 sống
 quả
2 Thông hiểu:
 - Nhận xét những việc làm cụ thể, thể hiện việc 
 Bài 8. biết quản lí tiền hay không biết quản lí tiền 1 TL
 Quản lí - Chỉ ra được ý nghĩa to lớn của việc quản lý tiền 
 tiền. hiệu quả đối với bản thân
 Vận dụng:
 Vận dụng cao:
 - Áp dụng được những hiểu biết về quản lý tiền để 
 vận dụng vào xây dựng kế hoạch chi tiêu. Hình 
 thành được tiêu dùng
 1TL
 hợp lý tiết kiệm, xây dựng được kế hoạch tài 
 chính cá nhân phù hợp
 Tổng 12TN 3TN,1TL 1TL 1TL
 Tỉ lệ % 40 30 20 10
 Tỉ lệ chung 70 30
 DeThiGDCD.net